【单选题】

多瑙河是欧洲第二长河,发源于德国西南部,自西向东流,注入黑海,流经10个国家,是世界上流经国家最多的河流,下列国家没有多瑙河经过的是()。

A.
奥地利
B.
匈牙利
C.
乌克兰
D.
俄罗斯
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参考答案
参考解析
【单选题】

商业银行对企业信用分析的5Cs系统不包括(    )

A.
资本(Capital)
B.
持续(Continue)
C.
品德(Character)
D.
还款能力(Capacity)
【单选题】

下列导线中,可用于各种电压等级的长距离输电线路的是(   )。

A.
铝绞线
B.
钢芯铝绞线
C.
钢绞线
D.
铝合金绞线
【单选题】

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是(  )。

A.
培根
B.
但丁
C.
荷马
D.
亚里士多德
【单选题】

按照我国破产法关于破产财产的分配顺序,下列哪项应该在破产财产中优先支付( )。

A.

所欠职工工资和劳保费用

B.

破产费用

C.

所欠国家税款

D.

破产债权

【单选题】

阅读某阅读教学论文(节选),按照要求答题。
在具体的语文阅读教学中,教师们普遍过于倚重学案,以为“一本在手,包打天下”。然而,只要我们静下心来仔细审视,就不难发现,部分学校(甚至是名校)组织教师所编写的学案,基本上无视教材特点、文本差异,在教学设计上缺乏用心的经营和思考,其实质是变着法子对教参进行抄袭。这样的学案,不过是给每个学生另外配发的教参,非但起不到真正导学的作用,反而干扰了正常的教学。
过于倚重学案,就会导致教师导读作用和意义的大大弱化。一方面,许多教师对教材的经典名篇有自己独到的理解和认识,但常常因为受制于课堂形式的条条框框和教学评价的僵化标准,生怕说得太多,被人冠以“满堂灌”的名头而无法自由畅快地表达。另一方面,没有了教师个性化的深层导读,学生受限于阅读视野和经验,只能停留在浅阅读层面上,无法真正走进文本,与作者进行心与心的交流,无从获得真知灼见。
对上述内容的相关分析,正确的一项是()。

A.
考虑教材特点、文本差异而编写的学案必然能起到真正的导学作用
B.
过于倚重僵化的阅读教学学案容易导致教师导读作用和意义的弱化
C.
教师对教材经典名篇进行与众不同的解读可以使学生真正走进文本
D.
教师个性化的深层导读为学生提供宽松的阅读氛围,提升阅读兴趣
【单选题】

1945年秋,国共两党重庆谈判的主要成果是

A.
签署了《双十协定》
B.
通过了《和平建国纲领》
C.
通过了《共同纲领》
D.
制定了《中国土地法大纲》
【单选题】

在撰写教育研究报告时,小张对之前的研究成果中与自己的研究相契合的部分直接作为自己的报告内容。该研究者在研究报告撰写时违反了

A.
在科学求实的基础上创新
B.
观点和材料一致
C.
在独立思考的基础上借鉴吸收
D.
书写格式符合规范,文字精练、简洁,表达准确完整
【B1型选择题】

流脑治疗中,可减轻毒血症,解痉,抗休克的药物是(  )。

A.

青霉素

B.

甘露醇

C.

头孢菌素

D.

肾上腺皮质激素

E.

肝素

【单选题】

不影响药物胃肠道吸收的因素是( )

A.
药物的解离常数与脂溶性
B.
药物溶出速度
C.
药物吸光度
D.
药物的粒度
E.
药物的晶型
【单选题】

某债券面值为100元,发行价为97元,期限1年,到期面值偿还。该债券贴现率为(  )。

A.
12%
B.
5%
C.
5.5%
D.
3%