学习文言文单元,教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一,建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。
例句:被坚执锐
下列表述属于行为目标的是( )。
学习文言文单元,教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一,建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。
例句:被坚执锐
某女,28岁。月经量少,经色暗红,有小血块,小腹胀痛不适,经行后痛减,胸胁胀痛,腰骶疼痛,舌紫暗有瘀点,脉沉弦。应采用的治法是( )
运脾化痰,和血调经
活血化瘀,养血调经
补气养血,和血调经
补肾益精,养血调经
活血化瘀,固冲调经
麻疹邪毒攻喉证在麻疹的基础上症见( )
高热骤降,涕泪横流,两目红赤
高热不退,咳嗽气促,鼻扇痰鸣
壮热起伏,烦躁不安,咳嗽阵作
高热不退,烦躁谵妄,四肢抽搐
咽喉肿痛,咳声重浊,声如犬吠