一天早上，大班的幼儿一来幼儿园就开始讨论。一个幼儿说：“我家里有香香的纸巾。”另一个幼儿说：“我家里的纸巾上还有花纹呢。”一旁的幼儿说：“我昨天在电视里看到一种纸，叫做复写纸，用它可以印出一模一样的东西呢。”陈老师认为可以根据幼儿的兴趣，生成一个与纸有关的主题活动，帮助幼儿了解纸的种类，探索纸的不同属性，发现纸的不同用途请帮助陈老师设计“纸的奥秘”主题活动。
要求：
（1）写出主题活动的总目标
（2）围绕主题设计三种子活动，写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节
（3）写出另外两个子活动的名称、目标。

如果在课堂上，有幼儿不遵守游戏规则，你怎么办？

某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。

【试题】低温脱硝反应为△H<0。若在恒容密闭的容器中发生此反应，下列说法正确的是（）。

A.平衡时，其他条件不变，升温使该反应平衡常数变大

B.平衡时，其他条件不变，充入氮气，平衡向左移动

C.单位时间内消耗NO和N₂的物质的量比为1：2时，反应达到平衡

D.其他条件不变，使用高效催化剂，废气中氮氧化物转化率增大

【解题结果】对参加考试的全体学生的解题结果统计如表2所示：

试根据上述信息，回答下列问题：

（1）本题的正确选项是什么？（2分）

（2）请分析其余三个选项，并诊断学生解答错误的原因。（6分）

（3）如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题方法是什么？（7分）

简述什么是教学重难点，以“欧姆定律”为例，说明这一节的教学重难点。

简述启发疏导原则的依据及贯彻要求。

控制食物中毒关键点

春天的色彩
一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？
小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。”
草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。”
小白兔告诉小熊：“春天是跳跳的白色。”
小熊听了说：“哦！我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。”
听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了，春天是五彩缤纷的。”
请根据上面材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

中央银行贷款业务和证券买卖业务意义何在？这两种业务有何异同？

幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？

在课堂教学中有的学生“吃不饱”，而有的学生“吃不了”，成绩好的学生越学越有劲，而成绩差的学生越学越没信心，以致对课堂教学内容不感兴趣，导致学校教育对这部分学生来说逐渐失去了吸引力。即使在新课程改革过程中，在新的教学方式被普遍采用的教学中，积极参与的学生与消极被动的学生同时存在，喜欢表达与沉默寡言的学生依然如此，发展迅速的学生与停滞不前的学生差异明显，即课堂教学中学生的两极分化现象不仅没有在新课程新方法中被消除，而且还有扩大他的倾向。
请运用相关教育理论知识对此案例现象进行评析。

硫化氢中毒原因