阅读《猫》教学实录(节选),回答问题 。 师:同学们,本节课我们来学习郑振铎先生撰写的《猫》一文 。猫是大家比较熟悉的动物,想必养过猫的同学一定很了解吧 。老师事先安排了预习,大家讨论5分钟看谁能说说你了解到的有关猫的知识 。 生1:我家里养过一只猫,它长着一双圆圆的眼睛,浑身上下都是黑色,很可爱,它最大的特点就是爱睡觉 。 生2:它长着一双很锐利的爪子,可以抓住老鼠 。我家的仓房里一只老鼠都没有,那可是猫的功劳 。 生3:猫的脚垫很有趣,走路时很轻,可以防止让老鼠听到声音 。还有它的胡须,作用可大了,我从《百科全书》中了解到猫的胡须可以帮助它掌握洞口的大小 。 …… 学生发表自己搜集到的有关猫的知识10分钟,教师相机解答并提问 。 师:找几位同学读一遍课文,看看作者的养猫经历如何,能不能用自己的话说一说? 学生复述课文之后,教师引导学生说一说自己的养猫经历 。学生畅所欲言,讲起了自己养猫的故事 。 这是某位初中语文教师在教学郑振铎的《猫》一课时的教学片段,以下对其评析正确的一项是( ) 。
【单选题】
浩浩活泼、热情、思维敏捷、喜欢与人交往,但往往注意力难以集中,做事情总是三分钟热度,心态较为浮躁,浩浩的气质类型可归为( )。
A.
胆汁质
B.
抑郁质
C.
黏液质
D.
多血质
参考答案
参考解析
【单选题】
学生用了充足的时间交流他们在生活中观察到的猫的特征、畅谈自己养猫的经历,为接下来文本教学奠定了知识基础,体现了语文课程是实践性课程的课程特点
课堂教学被过度"生活化"了,忽视了语文学科"知识与能力、情感态度与价值观"目标的达成
教师不应将学生过度地引导到"生活"中,而应引导学生关注"课文"
体现了新课程改革所倡导的学科知识教学与学生的实际生活相联系,这是课程改革的鲜明导向
【单选题】
【单选题】基金根据募集方式的不同,可以分为( )。
I.公募基金
II.私募基金
III.开放式基金
IV.封闭式基金
III, IV
I, II, III, IV
I, II
I, II, IV
【单选题】
患者女,42岁。3年前因胃出血行胃次全切除术,近2年半来头晕,乏力,面色逐渐苍白,平时月经量稍多。检查:Hb76g/L,RBC3.1×10
/L,WBC5.3×10
/L,网织红细胞0.015,在进行体格检查时,不可能出现的体征是
/L,WBC5.3×10
/L,网织红细胞0.015,在进行体格检查时,不可能出现的体征是皮肤干燥,毛发干燥易脱落
步态不稳,深感觉减退
口腔炎,舌乳头萎缩
指甲变脆,变平或匙状甲
心尖部收缩期吹风样杂音