下列三维教学目标中，对应正确的选项是（ ）。
【单选题】
小刚家境贫寒，父母的文化程度不高。陈老师有时为了激励其他学生努力学习，就常常以小刚的家庭状况举例，告诫大家，如果不好好学习，长大后就只能成为小刚父母这样的穷人。陈老师的做法()。
A.
恰当，以事实举例更有说服力
B.
恰当，应该激励学生努力学习
C.
不恰当，应该用名人事例来举例才更有说服力
D.
不恰当，用小刚的家境举例是不尊重学生的表现
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参考答案
参考解析
【单选题】
知识与技能——认识三原色，理解对比色与邻近色的概念，能够运用所学的知识完成一幅画作
知识与技能——通过感知、欣赏、讨论等方法深刻理解对比色与邻近色的概念，尝试运用对比色和邻近色在画纸上进行表现，逐步提高绘画技法，提高绘画表现力
过程与方法——体会色彩的多样性，感知不同色相给人的感受，增强美术学习的兴趣
过程与方法——体会对比色和邻近色在画面上的应用，能够分析出画面中对比色和邻近色的色彩表现
【A2型选择题】
女，28岁。平素月经规律，3～5天/21～23天，妇科检查提示基础体温呈双相型，但高温相持续时间仅8天，近3个月自觉经前少量阴道点滴出血，无腹痛、白带异常。考虑诊断为( )
黄体萎缩不全
黄体功能不足
多囊卵巢综合征
卵巢囊肿
非排卵性异常子宫出血
【单选题】
小学三年级语文课上，林老师正在黑板上书写本节课需要学习的生字，学生娜娜突然站起来说：“老师，你写错了！你的‘舞’字少了一个竖线。”全班同学顿时发出唏嘘的声音，林老师的脸“唰”地一下子就变红了。面对这种情况，林老师应该( )。
无视娜娜的发言，继续板书生字
要求娜娜下课后到办公室讨论
怒斥娜娜不遵守课堂纪律
夸赞娜娜，同时引导全班同学书写要细心
【A1/A2型选择题】
患者，男，27岁。因上腹部不适、食欲减退等就诊。诊断为慢性胃炎。为了避免加重病情，慢性胃炎患者应避免口服（ ）
泼尼松
奥美拉唑
硫糖铝
西咪替丁
米索前列醇
