阅读关于“三维目标”的调研报告片段，按照要求答题。
三维目标在教案中的陈述形式究竞如何表述为最佳，这是一个实际问题，因为教师在每节课的准备中都会遇到教学目标如何依次罗列的问题。因为依次罗列教学目标容易割裂三维目标的一致性。理想的做法不是将教学目标的三个维度截然分开，而是根据学习内容的实际情况来陈述。陈述的一句话可能包括三维目标的一个维度、两个维度或三个维度。学界对三维目标一再强调“三维的一致性”，反对机械分割。那么三维目标究竞是分开表述还是不分开表述?分开陈述就“割裂”了吗?不分开就“一致”了吗?
对上述报告的相关分析，理解正确的是( )。
【单选题】
在PowerPoint中，如需设置文字以“回旋”方式播放，则可以单击“幻灯片放映”菜单，再选择（ ）。
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参考答案
参考解析
【单选题】
分项表述意味着割裂三维目标
整合表述意味着统整三维目标
一个教学目标中可以蕴含多个目标维度
—致与割裂的关键点是学习内容的多少
【单选题】
下列关于风险监管的内容的表述，不正确的是（ ）。
银行机构风险状况包括其单一分支机构的风险水平
监管部门对商业银行人力资源状况的监管包括对技术管理人员实施任职资格审核和对商业银行人事政策和管理程序进行评估
监管部门高度关注银行类金融机构所面临的风险状况，包括行业整体风险状况、区域风险状况和银行机构自身的风险状况
监管部门对管理信息系统有效性的评判可用质量、数量、及时性来衡量
【单选题】
关于投机者在期货市场的作用，以下表述错误的是（ ）。
投机者为期货市场提供了资金
投机交易降低了市场的流动性
投机者的加入能抵消买入和卖出套期保值者之间可能存在的不平衡
投机者承担了套期保值交易转移的风险
【单选题】
《机动车维修管理规定》中规定，机动车维修经营者超出备案的结算工时定额、结算工时单价向托修方收费的，由县级以上道路运输管理( )。
罚款处理
通报批评
责令其限期整改
责令其停业停产
【单选题】
建国初期，随着全国土地改革的基本完成，国内的主要矛盾是
人民大众同帝国主义、封建主义和国民党反动派残余势力之间的矛盾
工人阶级和资产阶级的矛盾
生产力与生产关系的矛盾和经济基础与上层建筑的矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
【单选题】
下列关于投标保证金的表述中，正确的是（ ）。
投标保证金不得超过投标报价的2%
招标人在投标有效期内可挪用投标保证金
投标保证金的有效期与投标有效期不同
实行两阶段招标的，投标保证金应在第二阶段提出
