患者,女,34岁。胸部锐器伤后半小时,出现呼吸困难,伴烦躁,出冷汗入急诊。查体:脉搏102次/min,血压85/55 mmHg,口唇发绀,气管左移。右侧胸部的中部有一伤口,随呼吸有嘶嘶声,右胸叩诊鼓音,呼吸音消失。拟行清创术及闭式胸膜腔引流术。患者在行闭式胸膜腔引流期间,水封瓶不慎被打破,病区护士首先应( )
患者,女,34岁。胸部锐器伤后半小时,出现呼吸困难,伴烦躁,出冷汗入急诊。查体:脉搏102次/min,血压85/55 mmHg,口唇发绀,气管左移。右侧胸部的中部有一伤口,随呼吸有嘶嘶声,右胸叩诊鼓音,呼吸音消失。拟行清创术及闭式胸膜腔引流术。患者在行闭式胸膜腔引流期间,水封瓶不慎被打破,病区护士首先应( )
嘱患者平卧
将胸腔导管反折捏紧
重新更换水封瓶
拔除胸腔导管
立即用无菌纱布覆盖引流管
女,16岁。心悸,多汗,手颤2个月。无明显突眼,甲状腺I弥漫性肿大。血游离T3、T4增高,TSH降低。肝、肾功能正常,血WBC6.8×109/L。诊断为甲状腺功能亢进症。既往无甲亢病史。治疗首选()。
沈老师在教学工作中总是元气满满,常常通过各种途径学习一些比较前沿的教育教学知识,在课程的组织上也比较新颖、有想法,同学们都很喜欢沈老师的课堂。沈老师所处的教师发展阶段是( )
取得《特种作业人员操作证》者,每( )年进行1次复审。连续从事本工种10年以上的,经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意,每( )年复审1次。