【单选题】

人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(    )

A.
《学记》
B.
《孟子》
C.
《论语》
D.
《中庸》
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参考答案
参考解析
【C型选择题】

糖浆剂是临床常用的浸出制剂,具有味甜量小、服用方便、吸收较快的特点,因含有糖和芳香性物质,口感较好,尤其适合于儿童用药,临床常用的品种如橙皮糖浆、健脾糖浆等。除另有规定外,糖浆剂含蔗糖量应不低于( )

A.

25%(g/mL)

B.

30%(g/mL)

C.

45%(g/mL)

D.

60%(g/mL)

E.

85%(g/mL)

【单选题】

某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生了,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是( )


A.
幼儿园
B.
教师王某
C.
小明的监护人
D.
幼儿园和小明的监护人
【单选题】

阅读以下《口语交际•讨论》的实录(节选),回答问题。
学生:[A]我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。(四名同学明确各自的分工)
组织者:[B]学了契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》,同学们对别里科夫这个人物形象有了深刻的认识,那么这个形象在生活中还有什么意义呢?在我们的身边是不是还存在着一些套子?请小组针对此话题进行一番讨论。
参与者:考试在学习中是一种套子,为了应付考试,我们必须围绕着考试转,而放弃其他的业余生活。
组织者:那你认为考试这个套子好不好呢?
参与者:当然对我们有一定的帮助,对检验我们某一个阶段的学习还是有好处的。
汇报者:[C]同学们说了很多,我来汇报一下。首先我们生活中有很多的套子,比如法律的套子,对我们起到了很好的保护作用;又比如科学的套子,我们必须去打破。经过讨论,我们认为对于套子应该辩证地理解,他既有好的一面,亦有不良的一面,对于那些对我们起到保护作用的套子,我们要保护它:对于那些束缚我们的套子,我们要打破它。
记录者:[D]关于今天大家讨论的结果,我都记录了下来,将教给老师,请他给出指导意见。
关于上述教学片段,下列说法不正确的一项是()。

A.
讨论属于组织中的口语交际,讨论前需要明确各自的分工
B.
组织者结合学过的内容,提出需要共同讨论的、着手解决的问题
C.
讨论的总结与汇报,是讨论的必要环节,能进一步形成讨论的结果
D.
记录者做的记录,只拿给老师看,对学生下次口语交际课没有任何意义
【单选题】

李老师刚接手一个新的班级,他拿着学生的成绩单说:”依照我多年的教学经验,你们班至少有一半人能考上重点中学,不要气馁,继续努力学习。”李老师运用的心理效应是()

A.
南风效应
B.
巴纳姆效应
C.
皮格马利翁效应
D.
瓦拉赫效应
【A1型选择题】

“以补为固,补而兼疏”的方剂是(    )。

A.

 牡蛎散

B.

 固冲汤

C.

 健脾丸

D.

 玉屏风散

E.

 真人养脏汤

【单选题】

某企业转让一幢旧的办公大楼,建造时造价为400万元。经资产评估机构评定,转让时该大楼的重置成本为1 000万元,成新度折扣率为七成。在计算土地增值税时,其评估价格为( )万元。

A.
400
B.
700
C.
1 000
D.
1 400
【单选题】

患者,女,45岁 。因火灾中被烧伤左头面颈部,局部红肿疼痛,可见大水疱 。其烧伤程度为

A.
浅Ⅱ度99%
B.
浅Ⅱ度18%
C.
浅Ⅱ度4.5%
D.
Ⅰ度27%
E.
深Ⅱ度10%
【单选题】

大额交易和可疑交易报告是反洗钱制度的核心。(  )

A.
B.
【单选题】

秦始皇年间,咸阳发生一起杀人案,甲向官府告发该案系乙所为,乙遂被官府捕获,被判死罪,后官府抓获真凶丙。经查,甲、乙素有结怨,甲为报私仇而进行诬告。根据秦律,甲可能被判处的刑罚是(    )。

A.

 腰斩

B.

 鬼薪

C.

 斩左趾

D.

 髡钳城旦

【单选题】

The best title for this passage could probably be _____.

A.
Let Children Correct Their Exercises
B.
Let Us Make Children Learn
C.
Let Us Teachers Stop Work
D.
Let Children Learn By Themselves