方中人参、玄参、丹参同用的方剂是( )
【单选题】
阅读下面的教学案例，按要求答题 。 一堂作文课上，教师深情地导入："常言道'每逢佳节倍思亲' 。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许想起游玩过的迷人风景，也许想买个精致的玩具饰品，也许有许多话要向谁诉说……"一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵"明月几时有，把酒问青天"的情景；有的学生想起"五一节"在公园游玩，一位救落水儿童的不知名的叔叔；有的学生想起"重阳节"时妈妈给奶奶选贺卡；有的学生想起"六一节"时爸爸给自己送的礼物；有的学生想起"十一"长假到外地游玩时的迷人风景……至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所作所为、所见所闻、所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限 。学生"沙沙沙"地挥笔直抒，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且写人、写事、写景、状物，有书信，有诗歌，均精彩纷呈，各有千秋 。 对上述教学案例评价不正确的是( ) 。
A.
教师精心创设的导入，拓展了学生思维的宽广度，同时也激发了学生写作的兴趣
B.
组织作文教学时，教师将习作所涉及的范围适当拓宽，降低了运用知识的难度，学生能够多方面结合自己的生活实际来进行写作
C.
这样的写作练习能够发挥学生的主体作用，而且便于再现学生储藏于大脑中的知识和经历，记忆的大门一旦打开，写出好的作文自然也就水到渠成
D.
写作练习时不应该对字数文体等加以限制，适当拓宽写作要求，其实就是扩大了学生完成习作的自由度，这样有利于学生全面发展
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参考答案
参考解析
【B型选择题】
某女，25岁。精神抑郁，胸部闷塞，胁肋胀满，咽中如有物梗塞，咽之不下，咯之不出，舌苔白腻，脉弦滑。辨析其证候是（ ）
肝气郁结
痰气郁结
心脾两虚
心神失养
心肾不交
【单选题】
患者，男，53岁，因心前区疼痛6年，加重伴呼吸困难10小时入院。入院前6年常感心前区疼痛，疼痛系紧缩性或压迫感，多于劳累、餐后发作，每次持续3～5min，休息后减轻。入院检查：体温37.8℃，心率130次／分，血压80/40mmHg；呼吸急促，颈静脉稍充盈，双肺底部可闻及湿啰音，心界向左侧扩大，心音减弱。入院诊断为冠心病。下列冠心病治疗药物中，属于ADP受体阻断剂的是（ ）
硝酸异山梨酯
艾司洛尔
比伐卢定
雷米普利
氯吡格雷
