【单选题】

(四)阅读某教师有关拓展阅读学习研究论文片段,按照要求答题。
课内阅读是学,课外阅读是用。课内阅读重在精读,课外阅读重在广博。由课内阅读向课外拓展阅读的方法有很多。比如同一作者的其他作品,同一主题的其他作品,同一写法的其他作品,同一时代的其他作品。学生读了居里夫人的《美丽的颜色》,就可以读同一作者写的《居里夫人传》,读了爱因斯坦写的同一名人传记性文章,再找来商务印书馆出版的名人传记丛书来看。
对上述论文片段的相关分析,正确的是(  )。

A.
课外阅读为的是学以致用,而不是为了扩大阅读范围。
B.
课外阅读才是真阅读,构建阅读经验,提高阅读品位。
C.
课内阅读向课外阅读的拓展,就是由泛读向精读拓展。
D.
拓展阅读可由一篇文章到其他文章,到一本或一套书。
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参考答案
参考解析
【单选题】

按照买方行权时间的不同,期权可以分为(  )。

A.
欧式期权和美式期权
B.
商品期权和金融期权
C.
看涨期权和看跌期权
D.
现货期权和期货期权
【A2型选择题】

患儿,女,10个月。2天前出现轻度发热、流涎、拒食、烦躁不安。昨日出现口腔黏膜广泛充血、水肿,有成簇小水疱及小溃疡。今日形成大面积糜烂,患儿疼痛、拒食、哭闹。拟诊断为(    )

A.

疱疹样口炎

B.

多形红斑

C.

原发性疱疹性口炎

D.

复发性疱疹性口炎

E.

重型口疮

【单选题】

新生儿铜绿假单胞菌败血症首选的抗生素是

A.
万古霉素
B.
庆大霉素
C.
头孢他啶
D.
哌拉西林
E.
头孢曲松
【单选题】

由于外部诱因引起的学习动机称为(  )

A.
诱因性学习动机
B.
激励性学习动机
C.
强化性学习动机
D.
外部学习动机
【单选题】

某人已被确诊为某病,而本人否认自己有病,此人角色行为的改变属于

A.
角色行为冲突
B.
角色行为减退
C.
角色行为强化
D.
角色行为缺如
E.
角色行为异常
【单选题】

硝酸甘油抗心绞痛的主要机理(   )。

A.
选择性扩张冠脉,增加心肌供血
B.
阻断β受体,降低心肌耗氧量
C.
减慢心率、降低心肌耗氧量
D.
扩张动脉和静脉,降低耗氧量;扩张冠状动脉和侧支血管,改善局部缺血
E.
抑制心肌收缩力,降低心肌耗氧量
【单选题】

大革命失败后,湘赣边界秋收起义的时间是(   )。

A.

1926年5月9日

B.

1927年9月9日

C.

1927年8月1日

D.

1927年12月11日

【单选题】

下列属于银行间债券市场交易的品种有(  )。
Ⅰ 中小企业集合票据
Ⅱ 同业存单
Ⅲ 债券基金
Ⅳ 国际机构债券

A.
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
B.
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
【单选题】

高校在(  )下达的年度贷款额度及控制比例内,组织学生申请国家助学贷款,并接受学生的借款申请。

A.
中国银保监会
B.
中国人民银行
C.
全国学生贷款管理中心
D.
贷款经办行的总行
【单选题】

文化休克是一种跨文化交际和生存障碍的心理与生理反应。

A.
B.