基金从业人员参加后续培训应达到（ ）学时。
【单选题】
（二）阅读某教师的语文教学随笔片段，按照要求答题。
阶段性测试的成绩是评定学生课堂学习效果的重要指标。此类成绩的确可以在某种程度上反映学生的语文学习效果，但并不是唯一标尺。评价应注意体现“个性化”教育理念，依据学生的具体情况选择个性化评价方式。
初中学生学习习惯不同，知识掌握程度差异明显，教师的教学方式因人而异，对学生的评价方式应该有所不同。教师应根据学生的课堂表现以及课下作业表现，借力而行，发现学生的优点，总结学生的良性变化趋势，帮助学生不断改进学习方法。
对上述教学随笔片段的分析，正确的是（ ）。
A.
阶段性测试不是判定学业质量的唯一手段，因为它难以反映学习效果。
B.
应依据课堂表现及作业表现来发现学生的优点，而不是发现学生问题。
C.
教师在课堂教学方法和评价手段的选择上，需要关注学生的个体差异。
D.
“借力而行”指的是教师根据教学规律影响学生，使其发生良性变化。
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参考答案
参考解析
【单选题】
对某建筑设置的安全出口进行检查，符合规范要求的是（ ）。
某一级耐火等级的3层幼儿园，每层建筑面积为200㎡且第二、三层的人数之和为45人，设置了1个安全出口
某二级耐火等级的3层办公楼，每层建筑面积为200㎡且每层人数为25人，设置了1个安全出口
某二级耐火等级的3层饭店，每层建筑面积为150㎡且每层人数为30人，设置了1个安全出口
某一级耐火等级的3层医疗建筑，每层建筑面积为100㎡且第二、三层的人数之和为50人，设置了1个安全出口
【单选题】
甲公司向乙公司订购一批桌椅，合同中约定有违约金条款。乙公司内部管理不善，致使在合同履行期限届满后，桌椅仍然没有交到甲公司，不过甲公司此时也用不着这些桌椅。则下列选项中，错误的是（ ）。
甲公司可以要求乙公司支付违约金
甲公司可以要求乙公司赔偿损失
甲公司可以要求乙公司继续履行合同
甲公司不能要求乙公司赔偿损失
