一患者因心肌梗死,予尿激酶溶栓治疗,治疗过程中患者突发呼吸暂停、意识丧失、四肢抽搐、面色发绀等不适。首选的抢救措施是( )
新教材观提出,教材是引导学生认知发展、生活学习()的一种范例。
一患者因心肌梗死,予尿激酶溶栓治疗,治疗过程中患者突发呼吸暂停、意识丧失、四肢抽搐、面色发绀等不适。首选的抢救措施是( )
人工呼吸
人工胸外心脏按压
气管插管
静脉输液
降压治疗
小班的天天玩橡皮泥时,把橡皮泥搓成圆圆的就说是弹珠,搓成长长的一条就说是绳子。这反映了天天具有( )
具体形象思维特点
直观行动思维特点
象征性思维特点
抽象逻辑思维特点
患者,女,48岁。腹泻4个月余,症见腹痛绵绵,大便清稀或有黏液及黏液血便,食少腹胀,腰酸乏力,形寒肢冷,舌淡苔白,脉虚。证属脾肾阳虚,宜选用的成药是