【单选题】
阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按要求答题。
教研组长：写作教学往往依附于阅读教学。一直以来，写作教学效率不高。下周要给高一新生上写作课，大家有什么建议可以自由畅谈。
师1：上次组里安排我调查新生的写作困惑，我先汇报下：多数学生觉得没东西可写，凑字数，压力大；不喜欢老师的命题形式，感觉有点远离生活。
师2：既然这样，我觉得第一次写作课就可以把写作与生活的关系作为教学切入点，引导学生明白生活是写作的重要源泉。
师3：我觉得引导学生阅读也很重要，没有输入哪有输出。
师4：我同意大家的观点。写作教学不能仅仅停留在技术指导层面，还要引导学生认识写作的源泉、写作的价值，理解写作是一种表达自我、思考人生的精神生活方式。
对上述研讨记录的相关分析，不正确的是（ ）。
A.
读写结合教学无法有效地提高学生的写作能力
B.
学生的写作困惑能够为教师提供教学设计依据
C.
社会生活和日常阅读都是学生写作内容的来源
D.
教师认为应当引导学生将写作融人个人的生活
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参考答案
参考解析
【单选题】
根据《爆炸危险环境电力装置设计规范》（GB50058），关于危险区域划分与电气设备保护等级的说法，正确的是（ ）。
危险区域0区，设备保护级别为Ga
危险区域1区，设备保护级别为Gc
危险区域20区，设备保护级别为Db
危险区域21区，设备保护级别为Dc
【单选题】
根据《商业银行资本管理办法（试行）》，下列关于商业银行第二支柱建设的描述，最不恰当的是（ ）。
银行应将内部资本充足评估程序作为内部管理和决策的组成部分
银行需要审慎评估各类风险、资本充足水平和资本质量，制定资本规划和资本充足率管理计划
内部资本充足评估程序应至少每3年实施一次
银行需要建立完善的风险管理框架和稳健的内部资本充足评估程序
