属于长效、选择性COX-2抑制药的是（ ）
【单选题】
阅读《齐桓晋文之事》教学实录（节选），按要求答题。
师：在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义，理解了课文的大意，这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子，省去旁白部分，让他们面对面的对话，有哪位同学愿意试一下？（学生纷纷举手）
生1：我愿意扮演齐宣王。
生2：我愿意扮演孟子。
（学生读课文对话）
师：总体来讲，读得不错，只是在语气方面还有些值得注意，有没有同学能够给他们以善意的提醒？
生3：如果读齐宣王的话多一点霸气就好了。
师：具体找一句试一下，行吗？
生3：读“齐桓、晋文之事可得闻呼？”一句。（掌声）
生4：如果读孟子的语调起伏一些就更加完美了，因为孟子说理迂回曲折，跌宕起伏。
师：说得真好，我想问大家，孟子要说明一个什么道理呢？
生5：君王要施仁政。
生6：要有不忍之心。
生7：保民而王。
师：其实“保民而王”就是施仁政统一天下。在文中孟子的核心观点就是“保民而王，莫之能御也”也称之为“王道”。那齐宣王刚开始的主张是什么呢？
对上述教学实录的分析，不正确的一项是()。
A.
对孟子论辩技巧的教学还不够到位，没有讲解透彻
B.
分角色扮演的形式有助于教学目标的实现
C.
分角色扮演重在锻炼学生揣摩人物特点进行表达的能力
D.
分角色扮演重在引导学生理解孟子的政治主张
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参考答案
参考解析
【单选题】
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
知行统一原则
教育影响的一致性与连贯性原则
尊重信任与严格要求学生相结合原则
集体教育与个别教育相结合的原则
【单选题】
28岁，妊娠37周，诊断为先兆子痫，连用硫酸镁15g/日，治疗3天，发现膝腱反射消失，血Mg
浓度>3.5mmol/L。本例应首先选择的处理方法是
浓度>3.5mmol/L。本例应首先选择的处理方法是给20%甘露醇250ml静脉快速静注
立即肌注冬眠合剂半量
立即停用硫酸镁，并给10%葡萄糖酸钙10ml缓慢静注
静脉滴注低分子右旋糖酐500ml
静注呋塞米（速尿）40mg
【单选题】
王老师一直非常喜欢听话且聪明的小朋友，平时对他们更是照顾有加，在某次班级调查中，王老师惊讶地发现，绝大多数幼儿最不喜欢的就是王老师区别对待幼儿。下列说法中与王老师今后努力方向相符的是 ( )。
学高为师，身正为范
落红不是无情物，化作春泥更护花
平出于公，公出于道
玉不琢，不成器；人不学，不知义
【单选题】
根据《中华人民共和国城乡规划法》，需要国家有关部门批准的建设项目，以划拨方式提供国有土地使用权的，建设单位在报送有关部门批准或者核准前，应当向城乡规划主管部门申请核发的文件是（ ）。
选址意见书
建设用地规划许可证
国有土地使用权出让合同
建设工程规划许可证
