如图所示，一小物块被夹子夹紧，夹子通过轻绳悬挂在小环上，小环套在水平光滑细杆上，物块质量为M，到小环的距离为L，其两侧面与夹子间的最大静摩擦力均为F。小环和物块以速度v向右匀速运动，小环碰到杆上的钉子P后立刻停止，物块向上摆动。整个过程中，物块在夹子中没有滑动。小环和夹子的质量均不计，重力加速度为g。下列说法正确的是（ ）。
【单选题】
阅读《齐桓晋文之事》教学实录（节选），按要求答题。
师：在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义，理解了课文的大意，这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子，省去旁白部分，让他们面对面的对话，有哪位同学愿意试一下？（学生纷纷举手）
生1：我愿意扮演齐宣王。
生2：我愿意扮演孟子。
（学生读课文对话）
师：总体来讲，读得不错，只是在语气方面还有些值得注意，有没有同学能够给他们以善意的提醒？
生3：如果读齐宣王的话多一点霸气就好了。
师：具体找一句试一下，行吗？
生3：读“齐桓、晋文之事可得闻呼？”一句。（掌声）
生4：如果读孟子的语调起伏一些就更加完美了，因为孟子说理迂回曲折，跌宕起伏。
师：说得真好，我想问大家，孟子要说明一个什么道理呢？
生5：君王要施仁政。
生6：要有不忍之心。
生7：保民而王。
师：其实“保民而王”就是施仁政统一天下。在文中孟子的核心观点就是“保民而王，莫之能御也”也称之为“王道”。那齐宣王刚开始的主张是什么呢？
对上述教学实录的分析，不正确的一项是()。
A.
对孟子论辩技巧的教学还不够到位，没有讲解透彻
B.
分角色扮演的形式有助于教学目标的实现
C.
分角色扮演重在锻炼学生揣摩人物特点进行表达的能力
D.
分角色扮演重在引导学生理解孟子的政治主张
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
标志着中国共产党在实践中开始探索本国建设社会主义道路的文献是( )。
毛泽东在七届二中全会上的报告
中共八大《关于政治报告的决议》
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
