肝火引起经行头痛的特点是
参考答案
参考解析
【单选题】
在商用房贷款的受理环节，银行所面临的操作风险不包括（ ）。
贷款人不具备规定的主体资格
借款申请人所提交的材料不真实
借款申请人的担保措施不足
贷款人未按规定保管借款合同，造成合同损毁
【单选题】
学习选修课程“古代诗歌意象”，学生了解到很多意象与“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”意象含义相同，大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是()。
飘飘何所似，天地一沙鸥（杜甫《旅夜书怀》）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（韦应物《滁州西涧》）
饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬（徐昌图《临江仙·饮散离亭西去》）
【单选题】
学习完《过秦论》，教师补充了一段最新的考古资料，阅读并按照要求答题。师：在新近出土的里耶秦简中，洞庭郡守礼在给属县下达的公文中说了以下一段话。（用课件向学生呈现资料）
师：“田时（也），不欲兴黔首，……（兴黔首）可省少弗省少而多兴者，辄劾移县，（县）亟以律令具论。”此文颁布于秦始皇二十七年二月，也就是统一后的次年。公文中强调要尽量使用犯罪之人来承担徭役，特别是在农忙季节使用老百姓一定要慎之又慎，如果多加征发，要立即以法律论处。这似乎与我们对秦代滥用民力的印象并不吻合。其实行政风格是始于中央再传到地方的，如二十八年的琅琊石刻中，秦始皇就说，国家要“上农除末，黔首是富”，“忧恤黔首，朝夕不懈”，“节事以时，诸产繁殖n黔首安宁，不用兵革”。从里耶简的史实资料中看到的并不是一个暴政的秦。为什么后人都诟病秦朝，你们怎么看？大家可以课下交流探讨。
以下对上述案例的分析，不恰当的一项是()。
教师能关注课程内容的时代变化，紧跟时代潮流
教师能结合史实资料拓展语文课程，实现了课程的综合
与课文内容相悖，阻碍学生对课程内容的理解
激活了学生思维，可以引导学生勇于质疑权威，积极探索
【单选题】
根尖片显示正常影像不正确的是
前牙牙髓腔髓室与根管界限不清，呈针状低密度影
年轻恒牙髓腔宽大
上颌磨牙髓腔一般呈圆形或卵圆形
牙槽骨正常高度应达到牙颈部
牙骨质与牙本质有明显区别
