根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准（2017年版）》规定：概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
材料二:
课文摘录：
起义爆发后，太平军相继攻克广西、湖南、湖北等省的一些重要城市，浩浩荡荡，沿长江东下，于1853年3月攻克南京，将其改名天京，定都于此。为拱卫天京，太平军主动出击，进行北伐和西征。
至1856年，太平天国在军事上达到全盛。在军事发展的同时，太平天国还进行了政权建设，先后于1853年、1859年两次颁布了纲领性文件——《天朝田亩制度》和《资政新篇》。
为对付日益强大的太平天国，咸丰皇帝命令地方组织团练武装。曾国藩的湘军、李鸿章的淮军相继发展起来，成为镇压太平天国的主要力量。
1856年，正值太平天国鼎盛时期，其领导集团发生严重内讧。天京事变后，为挽救危局，洪秀全起用年轻将领陈玉成、李秀成指挥军事。太平军连挫清军，占领江南大部分地区，士气重新高涨。洪秀全还任用洪仁矸主持朝政。洪仁歼提出了具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》。
1863年，在英、法军队支援下，曾国藩兵分三路，围困天京。1864年6月，洪秀全病逝。7月，湘军轰破天京城墙，天京陷落。太平天国在中外势力的联合剿杀下失败。
太平天国运动坚持斗争14年，席卷了大半个中国，对中国社会产生了巨大影响。它扫荡了王朝秩序，冲击了旧的纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。它表达了农民群众的理想追求，并破天荒地提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》。
这一体制改革的勇敢尝试，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
要求：
根据课程标准要求和课文内容，设计出相关教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动并说明设计意图。

简述20世纪南非新闻业近百年以语言划界的斗争态势形成的原因。

背景：XXX矿井发生地压和采空区事故（塌陷等）。问题：应如何加强地压和采空区管理。

Before each of their revelations many thinkers at the time had sustained more ancient ways of thinking, including the geocentric view that the Earth was a the centre of our universe.

用蒙代尔-弗莱明模型预测在浮动汇率和固定汇率下，对下面的每一种冲击作出反应时，总收入、汇率和贸易余额会发生什么变动：
（1）消费者对未来信心的减少导致消费者支出减少而储蓄增多。
（2）丰田公司引进新型生产线使一些消费者对外国汽车的偏好大于国产汽车。
（3）引进自动取款机减少了货币需求。

材料：小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候，发现小杨对应用题的理解毫无进展。
 “加油，小杨。我知道你能做出这道题。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”
 几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”
 小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。
 当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”
 最后，小杨自己解答了这道题。
 问题：请分析老师对学生学习动机的影响。

教师有哪些心理特征?

《唐六典 · 尚书刑部》规定：“开元二十五年敕……自今以后，有犯死刑，除十恶死罪、造伪头首、劫杀、故杀、谋杀外，宜令中书门下与法官等详所犯轻罪，具状闻奏。”

宋太祖诏令：“自今诸州大辟，录案闻奏，付刑部覆视之。”

《隋书 ·刑法志》规定：“开皇十五年制：死罪者，三奏而后决。”

唐太宗时期规定： “凡决死刑，虽令即杀，仍三覆奏。”

以上材料规定的是何种制度，请分析评价该制度。

价格歧视

如果你是记者，如何对新闻价值进行评判？