【单选题】

()适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的化学课题,如化学基本概念和基本原理的教学,并且教学目标是要求学生尽快地掌握这些知识与技能。

A.
以教师为中心的讲授策略
B.
师生互动策略
C.
以学生为中心的发现学习
D.
合作学习
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参考答案
参考解析
【单选题】

患者,男,50岁。畏寒、高热10天,咳大量痰,为脓性。查体显示:T39.5℃,WBC15.4×109/L。右上中肺叩诊呈浊音,可闻及湿性啰音。曾有结核接触史。X线胸片示右上中肺野大片致密阴影中有透亮区及液平面。首先考虑的诊断为

A.
肺炎
B.
肺脓肿
C.
肺癌伴感染
D.
肺结核空洞形成
E.
肺大疱合并感染
【单选题】

学生在教育过程中处于双重地位,既是教育的主体,又是自我教育和发展的主体。()

A.
B.
【单选题】

溃疡性结肠炎最严重的并发症是

A.
结肠假息肉形成
B.
结肠狭窄
C.
瘘管形成
D.
中毒性巨结肠
E.
肛门直肠周围脓肿
【单选题】

二磷酸果糖的配伍禁忌包括

A.
低钾、低钠及低磷血症
B.
碱性药物、钙剂
C.
局部肿痛、静脉炎
D.
乳酸中毒
E.
尿潜血、血色素尿、血尿、高钠血症、低钾血症
【单选题】

原辅料供给分析是指项目在建成投产后生产经营过程中所需各种原材料、辅助材料(不包括半成品)等的供应数量、质量、价格、供应来源、运输距离及仓储设施等情况的分析。(  )

A.
B.
【单选题】

患儿,8岁。腹痛胀满,疼痛拒按,便秘,烦躁口渴,手足心热,口唇舌红,舌苔黄燥,脉滑数或沉实,指纹紫滞。其诊断是

A.
脾胃虚寒
B.
胃肠热结
C.
燥热便秘
D.
腹部中寒
E.
气滞血瘀
【A1型选择题】

下列腹痛特点中,符合气机郁滞腹痛的疼痛特点(    )

A.

腹部绵绵,时作时止

B.

腹部胀痛,走窜不定

C.

腹部胀满,疼痛拒按

D.

饥则痛甚,得食稍减

E.

腹痛急暴,得温痛减

【A2型选择题】

某建筑工人,从高处坠落,腰背挫伤,双下肢弛缓瘫痪,来院急诊。检查见腰部不能活动,双侧腹股沟以下感觉、运动及反射消失。X线显示胸12椎体压缩性骨折。入院后2小时其双下肢功能逐渐恢复。该患者的脊髓伤可能是(   )。

A.

脊髓震荡

B.

前脊髓综合征

C.

完全性脊髓损伤

D.

脊髓圆锥损伤

E.

马尾神经损伤

【单选题】

声笼法实验主要用来探讨的听觉特性是(  )。

A.
音高特性
B.
响度特性
C.
音色特性
D.
方位特性
【单选题】

患者症见不易入睡,多梦易醒,心悸健忘,神疲食少,四肢倦怠,腹胀便溏,面色少华,舌淡苔薄,脉细无力。治宜选用的中成药为(  )

A.
良附丸
B.
解郁丸
C.
养血安神丸
D.
朱砂安神丸
E.
脑力静糖浆