【分析题】

高中地理《地形对聚落的影响》


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参考答案
参考解析
【分析题】

材料:
任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光下看人,从人的长处着眼,所看到的优点一定多于缺点,长处多于短处。而用人的正确态度应该是:用人之所长,避人之所短。
扬长避短是用人的基本方略,其重点应该在扬长,因为人的长处决定一个人的价值。扬长不仅可以避短、抑短、补短,而且能够强化人的才干和能力,使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短,智者难为谋。这里需要区分两种情况:一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响,人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性,一旦离开所适应的领域,这些特长可能变得没有意义。正所谓:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字,但对图书销售却可能一窍不通。同样,一位营销高手能在图书市场上叱咤风云,但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用,使其长处得到发展,短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说,有高世之才,必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人,也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常规;意志坚定的人容易固执己见;为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出,其缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚,用其所长,避其所短。给“虎”一座山,给“鲨”一片洋,让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重,无关痛痒的问题看大,无足轻重的缺点看死,更不能削足适履。
(节选自韩志金《在阳光下看人》)
问题:
(1)题目“在阳光下看人”指的是什么?请结合文本,简要说明。
(2)文章认为怎样才能做到“用人之所长,避人之所短”?请简要分析。

【分析题】

简述“三社协定”的基本内容。

【分析题】

简述结对活动(pair work)的两个主要作用(8分),并简述课堂上教师运用结对活动应注意的事项(12分)。

【分析题】

【题干】
主诉:患者,女,61岁 。阵发性左胸痛伴左肩背放射痛10年,加重2天 。
答案要求:请围绕以上主诉,口述该患者现病史及相关病史应询问的内容 。

【分析题】

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?
请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定,不少于1000字。

【分析题】

请为如下新闻制作多行标题和导语。(南开大学)
2007年上半年,金融业迎来了行业的繁荣发展,对人才的需求也明显增加。智联招聘高级猎头顾问Karen分析其原因有三个:一是外资银行越来越多地涉足人民币市场,再加上国内股份制银行、商业银行之间也竞争激烈,国内金融人才尤其是中高端人才极为抢手;二是国内外众多风险投资机构开始越来越多地在内地、海外拓展业务,投资银行领域的专业人才需求量增加;三是股市回暖,对理财顾问、理财分析、规划师等专业人才需求涨势迅猛,甚至很多在证券行业低迷而转做其他金融业务的人,也“好马吃了回头草”。
和房价一样,对房地产业人才的需求也是“涨”声一片。从1月到6月,房地产业在智联招聘网上登出的职位数量分别是23266、20900、30703、31002、30956、34535。尤其值得一提的是天津,其房地产业人才需求仅6月就比5月增加了29%。报告分析认为,这是因为环渤海大经济区形成以后,天津经济快速发展,滨海新区开发、开放步伐加快,吸引大量资金进入天津房地产市场。
今年上半年,电子商务人才需求从年初的27960个职位跃到了年中的45128个。从招聘的机构看,需要电子商务类人才的行业不仅限于专业的行业网站如阿里巴巴、当当网、卓越网等,传统行业如传媒、教育、旅游、金融、电信甚至制造等行业也成为电子商务人才就业的大户。其原因是,网络的发展和深入已经越来越得到传统企业和客户的认可,从网上卖电脑到网上卖汽车,电子商务已经成为传统行业的重要采购和销售渠道。
据统计,2007年高端人才的需求比往年高出20%~30%,并且季节性变化并不明显。智联招聘副总裁任玮吾分析,这表明中低端人才的成长速度过慢,而过慢的原因可能和国内大学教育过于理论化、没有开设紧跟市场需求的课程有密不可分的关系。比如3G人才,一些著名高校的电子信息类专业包括计算机专业都无法覆盖到3G技术点,国内市场又非常需要,这使得3G工程师供不应求。
引自2007年7月30日《中国青年报》

【分析题】

一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用天平来称粉笔时,忘了拆下天平物盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。
问题:请评价一下这位老师处理错误的方法。(20分)

【分析题】

简要分析教育应该怎么适应学生的发展?

【分析题】

延安新华广播电台创建的经过和意义如何?

【分析题】

第4个月末,施工单位对现场实际进度进行检查,并在时标网络图中绘制了实际进度前锋线,如下图所示:(单位:月)

【问题】写出实际进度前锋线所涉及各工序的实际进度偏差及对总工期的影响。