1.题目：库仑定律

   2.内容：

3.基本要求：

（1）要有师生互动；

（2）教学过程中能突出学生主体地位；

（3）试讲10分钟左右，要有板书，讲清库仑定律内容及公式。

分析该矿安全标准化建设与运行存在的问题。

阅读材料，根据要求完成教学设计。

材料一  《普通高中物理课程标准实验》关于折射率的内容要求为：“测定材料的折射率”。

材料二  高中物理教科书“折射率”一节的部分教学内容如下：

材料三  教学对象为高中二年级学生，已学过光的折射现象、折射定律等知识点。

任务：

(1)简述什么是折射率。（4分）

(2)根据上述材料完成实验“测定玻璃折射率”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求包含有教学坏节、教学活动、设计意图）。(24分)

O－S－O－R模式

晓晓认真收拾整理玩具，王老师向她微笑点头并竖起大拇指。后来，王老师注意到晓晓每次收拾玩具更加认真了。
(1)简述王老师采用的教育方法。
(2)简述运用该方法的注意要点。

材料：
 王老师是刚刚大学毕业走上教师岗位的新教师，身上依然保留着大学期间我行我素的作风。王老师的第一堂课穿着随便，一身休闲另类的打扮，本想拉近与学生们的距离，结果适得其反；由于紧张，王老师上课过程中出现了明显的错误，一些同学听出来了，并开始议论纷纷，但是王老师没有纠正也没有道歉，继续讲课。自从这节课之后，王老师总感觉自己在学生面前缺乏威信，但是不知道错在哪里。
 问题：
 结合以上材料，谈谈教师威信的作用以及阻碍王老师在学生中建立威信的因素。

电子媒介

试述教学改革的一般发展趋势。

10名学生某学期的英语和语文考试成绩如下：
英语：85，94，86，56，79，98，67，65，78，82；
语文：83，88，78，65，87，90，76，87，85，83。
求这两门学科成绩的积差相关系数。

“毛主席是运用语言的模范，他的语言很值得我们学习。”在这句话中所用的两个“语言”的含义与我们课文中所讲到的“语言”的含义是不是一致？

根据质量员的统计表,按排列图法,将底漆质量分别归纳为A类因素、B类因素和C类因素?