【单选题】

儿童对水的需求量相对比成人多,4~7岁儿童每日水的需求量大致为(  )

A.
100~140毫升/每千克体重
B.
120~160毫升/每千克体重
C.
90~100毫升/每千克体重
D.
80~100毫升/每千克体重
手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

在一次手工制作活动中,幼儿正在制作纸飞机。突然,小强不小心将纸飞机飞到了老师的 头上。全班孩子开始大笑,小强则显得有些尴尬。老师应该如何回应( )。

A.

严厉批评小强,让他道歉

B.

 幽默地说:“看来我的头上长了个停机坪呢!”并鼓励小强再试一次

C.

 忽略小强的行为,继续指导其他孩子制作纸飞机

D.

 让小强站在一旁,不许再参与活动

【单选题】

根据《信托公司管理办法》的规定,目前信托公司业务主要分为信托业务和自营业务两大类。(  )

A.
B.
【单选题】

19991998的末位数字是(  )。

A.
0
B.
1
C.
3
D.
7
E.
9
【单选题】

贷款20万元,贷款年利率6%,期限10年,采用等额本息法和等额本金法,在第一个月供款时利息支出额分别为(  )。

A.
1000元、1000元
B.
833元、1000元
C.
1200元、1200元
D.
1000元、833元
【单选题】

沉积在骨骼中铅的存在形式是

A.
磷酸氢铅
B.
甘油磷酸铅
C.
氧化铅
D.
四氧化三铅
E.
磷酸铅
【单选题】

肺痨患者,症见咳嗽、咳痰、咯血、胸痛,兼有乏力、纳少、腹胀便溏。其病变部位是

A.
肺、脾
B.
肺、肾
C.
心、肝
D.
脾、肾
E.
肺、肝
【单选题】

1912年南京临时政府公布《中华民国国歌》,歌词道:“东亚开化中华早,揖美追欧,旧邦新造”。从歌词含义并结合19世纪中期至20世纪初亚洲国家史实,可知中国在亚洲最早()。

A.
走上宪政之路
B.
建立民主共和制国家
C.
全面接受西方文化
D.
被卷入资本主义世界市场
【单选题】

下列施工质量统计分析方法中,可用来分析、追溯质量缺陷产生原因的是(    )。

A.
鱼刺图法
B.
直方图法
C.
分层法
D.
相关图法
【单选题】

危重情况下,出现大汗不止的症状是

A.
自汗
B.
盗汗
C.
绝汗
D.
战汗
E.
热汗
【单选题】

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(片段),按照要求答题。
教师组织学生分成五个小组,小组成员分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型、对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语——精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”—为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为四类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予了高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活波的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
对以上综合性学习教学设计(片段)的分析,不恰当的一项是()。

A.
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
B.
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
C.
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导地位
D.
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价