《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列属于描述认知性学习目标的行为动词的是()。
《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列属于描述认知性学习目标的行为动词的是()。
某患者近期发现肝大(肋下4cm),质硬,有大小不等的结节。伴低热、食欲差、轻度黄疸,HBsAg(+),ALT40IU/L,AFP800μg/L。最可能的诊断是( )。
急性黄疸型肝炎
慢性活动性肝炎
大结节性肝硬化
原发性肝癌
胆汁性肝硬化
甲与乙订立合同,约定甲向乙交付10吨大蒜。乙收购完大蒜之后,甲的大蒜被人盗走,甲便交付了10吨大葱给乙。甲的这种行为主要违反了合同履行的哪种原则?( )
全面履行原则
适当履行原则
协作履行原则
经济合理原则
患者,男,22岁。车祸头部外伤后昏迷5分钟,清醒后2小时再次昏迷。查体:血压增高、脉搏减慢,左侧瞳孔散大,右侧肢体瘫痪。首选治疗原则是( )
神经营养药物应用
抗生素应用
输液
立即手术
非手术治疗无效再手术
某男,65岁。大便干结,欲便不得出,便出不爽,肠鸣矢气,腹中胀满,嗳气频出,纳食减少;舌苔白,脉弦。中医诊断为便秘。治疗宜选用的中成药是( )
麻仁胶囊
通幽润燥丸
四磨汤口服液
清泻丸
便秘通
患者,女,71岁。半年前无明显诱因逐渐出现心悸、气短,活动后明显,伴有乏力、怕热、多汗、情绪紧张、双手抖动、体重下降症状。无头昏或头痛,无胸痛、咯血,无呼吸困难。结合实验室检查,确诊为甲亢。既往有2型糖尿病病史。患者服用甲巯咪唑片45 mg q.d.治疗2个月后,症状未见好转。治疗方案应调整为( )
改用丙硫氧嘧啶100 mg t.i.d.
加大甲巯咪唑剂量,调至90 mg q.d.
改用放射性¹³I治疗
联合甲巯咪唑、左甲状腺素治疗
联合甲巯咪唑、丙硫氧嘧啶治疗