年号是中国古代皇帝为记载自己在位的年数而确立的名号叫年号,始于秦汉时期。
(2014广西)揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为()。
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育,只有集中教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )。
老师在教授“圆”的知识时利用硬币、盘子、车轮等实物和模型,来丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动鲜明的“圆”的表象,为形成正确而深刻的理论认识奠定基础。则是( )