(2015广西)运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种培养创造性思维的方法是()。
参考答案
参考解析
【A1/A2型选择题】
患者，女，32岁。因心悸、水肿、端坐呼吸入院，诊断为肥厚型心肌病。护士采集健康史时，针对病因，首先应询问的是该患者有无（ ）
应用化疗药物
病毒感染史
家居装修史
酗酒史
家族史
【B型选择题】
根据《中华人民共和国中医药法》和《中华人民共和国药品管理法》,举办中医诊所、炮制中药饮片、委托配制中药制剂应当备案而未备案，或者备案时提供虚假材料，拒不改正的，其直接责任人员处（ ）
五年内不得从事中医药相关活动
终身禁止从事药品生产、经营活动
五日以上十五日以下拘留
十年内禁止从事医药行业
【单选题】
下列关于避难走道的设置，说法不正确的是（ ）。
避难走道直通地面的出口不得少于2个，并设置在不同方向
避难走道的内部装修材料的燃烧性能等级必须为A级
防火分区至避难走道入口处的前室设置防烟设施
防火分区至避难走道入口处所设前室的面积不得小于10.0㎡
【单选题】
王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿进行记忆，明明很快表示记住了，他回答说：“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果，有自行车和小汽车，还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是( )
特殊定位策略
复述策略
提取策略
组织性策略
【单选题】
生产经营单位应对从业人员进行劳动防护用品相关指导的教育培训，使从业人员做到“三会”。 “三会”是指( )。
会检查劳动防护用品的可靠性，会正确使用劳动防护用品，会正确维修劳动防护用品
会正确购买劳动防护用品，会正确使用劳动防护用品，会正确维护保养劳动防护用品
会检查劳动防护用品的可靠性，会正确使用劳动防护用品，会正确维护保养劳动防护用品
会正确辨识劳动防护用品真伪，会正确使用劳动防护用品，会正确维护保养劳动防护用品
