电流型漏电保护装置采用零序电流互感器作为取得触电或漏电信号的检测元件。关于 TN 系统装设电流型漏电保护装置要求的说法，正确的是( )。
【单选题】
(2015河南洛阳)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
A.
掌握知识的能力、分析问题的能力和考试能力
B.
团队合作的能力、考试的能力和实践能力
C.
分析问题的能力、沟通能力和实践能力
D.
独立思考能力、创新能力和实践能力
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参考答案
参考解析
【单选题】
保护三相四线供电线路时，应将三根相线穿过零序电流互感器的孔，零线单独连接
动作电流 1000mA以上的漏电保护装置，不能用于防止漏电火灾
保护消防电梯电源线路时，应装设能够快速切断电源的漏电保护装置
延时型漏电保护装置只能用于动作电流大于 30mA 的漏电保护，动作时间不大于2s
【单选题】
依据《中华人民共和国义务教育法》,下列说法正确的是（ ）
1各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费
2特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应不低于普通学校学生人均公用经费标准
3地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列
4制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要
123
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234
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【单选题】
张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是( )。
学校做法正确，校内专职教师不得参加校外活动
学校做法正确，要严格对教师的管理
学校做法有错误，教师享有自我发展的权利
学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管
【单选题】
再燃是指( )
在感染某种病原体基础上再次感染同一病原体
传染病患者进入恢复期后，已稳定退热一段时间，潜伏于组织内的病原体再度繁殖，使发热等初发症状再度出现
传染病患者在恢复期，体温未稳定下降至正常，又再度升高
人体同时感染两种或两种以上的病原体
传染病痊愈以后再次发病
【单选题】
为了深入开展生态文明教育，求真中学积极组织高中地理教研组与生物教研组教师共同开发“环境保护与生物多样性”课程。这门课程属于（ ）。
隐性课程
分科课程
地方课程
综合课程
