【单选题】

在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是(  )

A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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参考答案
参考解析
【单选题】

红细胞的主要功能是

A.
提供营养
B.
缓冲温度
C.
运输激素
D.
运输O2和CO2
E.
提供铁
【单选题】

(  )负责日常的风险管理活动,按流程进行操作并处理其他外部风险敞口。

A.
高级管理层
B.
董事会
C.
经营部门
D.
风险管理职能部门
【A1/A2型选择题】

处于婴幼儿期的孩子,最适宜的心理沟通方式是()

A.

 因势利导

B.

 多做游戏

C.

 搂抱与抚摸

D.

 适时鼓励

E.

 社会交流

【单选题】

西方国家的合格投资者标准经历了一些变化,现行合格投资者标准通常具备以下(  )特点。
Ⅰ.原则要求投资者具有一定的风险识别能力和风险承担能力
Ⅱ.要求投资者认购的基金份额达到某一最低要求
Ⅲ.根据投资者的资产规模或收入水平判断其风险承担能力
Ⅳ.认可某些持有特定金融牌照(如商业银行)或其他大型专业投资机构(如养老基金)及其高级管理人员为当然合格投资者

A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【单选题】

东川公司是一家智能家居制造企业。公司紧紧围绕管理全流程进行数字化战略转型,以软件.数据驱动的管理活动完整覆盖订单.计划.采购.研发.柔性制造.品质跟踪.仓储物流.客服等各个环节。订单准时交付率达到98%以上;电子商务采购金额占总采购金额的比例达85%以上。从数字化战略转型的主要方面看,东川公司的管理变革主要体现在(  )。

A.
业务数字化管理
B.
生产数字化管理
C.
财务数字化管理
D.
营销数字化管理
【单选题】

赵小姐投资一个项目,第一年收到4 000元,以后每年增长3%,年利率为6%,则该理财产品的现值约为(  )元。

A.
2 333
B.
3 000
C.
10 000
D.
133 333
【单选题】

抗抑郁药帕罗西汀的作用机制是

A.
抑制5-HT及去甲肾上腺素再摄取,增强中枢5-HT能及NE能神经功能
B.
选择性抑制5-HT的再摄取,增加突触间隙5-HT浓度,从而增强中枢5-HT能神经功能
C.
抑制突触前膜对去甲肾上腺素的再摄取,增强中枢去甲肾上腺素能神经的功能
D.
抑制A型单胺氧化酶,减少去甲肾上腺素、5-HT及多巴胺的降解
E.
抑制突触前膜对5-HT的再摄取,并拮抗5 -HT1受体,也能拮抗中枢α1受体
【单选题】

霍乱的病理变化为

A.
肠黏膜有炎症性改变,表浅溃疡
B.
肾有变性及炎症性改变
C.
心、肝、脾无变化
D.
胆囊无胆汁
E.
严重脱水现象,皮肤干燥,脏器缩小
【单选题】

由于英语老师讲课生动而喜欢学习,这种学习动机属于(  )。

A.
近景的直接性学习动机
B.
低级的学习动机
C.
高尚的学习动机
D.
远景的间接性学习动机
【A2型选择题】

患者,女,34岁。皮肤反复出血半年。检查:血红蛋白90g/L,血白细胞5.0×10⁹/L,血小板46×10⁹/L,骨髓增生活跃,颗粒型巨核细胞增多。应首先考虑的是(   )。

A.

再生障碍性贫血

B.

急性白血病

C.

特发性血小板减少性紫癜

D.

脾功能亢进

E.

过敏性紫癜