柏拉图对艺术本质的认识，是基于他的（）哲学观。
参考答案
参考解析
【单选题】
How should the teacher deal with students’writing errors?
Teachers should limit students to taking risks to use new vocabulary and structures.
Teachers should often show negative attitude towards students' writing errors.
Teachers should make corrections of all the wnting errors for students.
Teachers should underline the errors and leave them for students to correct themselves.
【单选题】
在《梅竹言志》一课中，李老师通过PPT向学生展示了一些以梅花为主题的中国画，让学生了解中国画的独特魅力。李老师使用的教学方法是（ ）。
直观导入法
情境导入法
故事导人法
展示导入法
【A2型选择题】
患者，男，70岁。喘促气短，声低气怯，咳声低弱，咳痰稀白，自汗畏风，舌淡红苔薄白，脉弱无力。治疗应首选（ ）
三子养亲汤合二陈汤
生脉散合补肺汤
七味都气丸合生脉散
参蛤散合金匮肾气丸
苏子降气汤合二陈汤
【单选题】
某男，50岁。症见恶寒发热、无汗、喘咳痰稀，中医诊断为风寒水饮。治当解表化饮，止咳平喘。处以小青龙颗粒，其药物组成为麻黄、桂枝、干姜、细辛、五味子、白芍、法半夏、炙甘草。
处方中，法半夏炮制时所用的辅料是
甘草、生石灰
生姜、白矾
白矾
生姜
甘草
【单选题】
胡品：谁也搞不清甲型流感究竟是怎样传人中国的，但它对我国人口稠密地区经济发展的负面影响是巨大的。如果这种疫病在今秋继续传播蔓延，那么，国民经济的巨大损失将是不可挽回的。
吴艳：所以啊，要想挽回这种损失，只需要阻止疫病的传播就可以了。
以下哪项陈述与胡品的断言一致而与吴艳的断言不一致？
疫病的传播被阻断而国民经济遭受了不可挽回的损失。
疫病继续传播蔓延而国民经济遭受了不可挽回的损失。
疫病的传播被阻断而国民经济没有遭受不可挽回的损失。
疫病的传播被控制在一定范围内而国民经济没有遭受不可挽回的损失。
疫病的传播没被阻断而国民经济遭受不可挽回的损失。
