形式教育论者与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确的是()
【多选题】
思维导图是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，对信息进行储存、组织和优化的思维工具。江老师在知道朋友的女儿使用“思维导图”写作文获得成功后，针对班上同学害怕写作文的现状，决定尝试将“思维导图”应用于作文教育。他查阅有关“思维导图”的文献资料后，先引导学生如何画“思维导图”，然后引导学生利用“思维导图“进行写作。经过一段时间的训练，学生不再害怕写作文，作文中的叙述也变得言之有物和言之有序了。江老师遂将他的研究成果与同事分享。从教师行动研究的角度分析，上述材料表明()
A.
江老师的研究符合教育行动研究的要求
B.
“思维导图”的运用提高了学生的写作水平
C.
教育行动研究无需公开研究成果
D.
教育行动研究无需持续进行
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参考答案
参考解析
【多选题】
争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
形式教育论者不看重对学生智力的训练
【多选题】
下列关于审计证据的说法中，错误的有（ ）。
外部审计证据与内部审计证据矛盾时，注册会计师应当采用外部审计证据
注册会计师无须鉴定作为审计证据的文件记录的真伪
实施审计程序时使用被审计单位生成的信息需要验证是否完整和准确
注册会计师应当获取充分、适当的审计证据以发表审计意见，因此不应考虑获取审计证据的成本
【多选题】
（ ）法治中国建设的总体目标是。
到2025年，党领导全面依法治国体制机制更加健全，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备
到2025年，法治社会建设取得重大进展，党内法规体系更加完善
到2025年，中国特色社会主义法治体系初步形成
到2035年，法治国家、法治政府、法治社会基本建成
【多选题】
根据《最高人民法院关于理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释(二)》，关于建设工程合同承包人工程价款优先受偿权的说法，正确的有（ ）。
未竣工的建设工程质量合格，承包人请求其承建工程的价款将其承建工程部分折价或者拍卖的价款优先受偿的，人民法院不予支持
装饰装修工程的承包人就该装饰装修工程折价或者拍卖的价款享有优先受偿权
承包人应当在合理期限内行使建设工程价款优先受偿权，最长不得超过18个月
承包人行使建设工程价款优先受偿权的期限自发包人应当给付建设工程价款之日起算
承包人工程价款优先受偿权不得放弃
【多选题】
正确审理未成年人刑事案件应贯彻"教育为主，惩罚为辅"的原则。对此，下列选项中正确的有（ ）。
对已满14周岁不满16周岁的人犯罪一般不判处无期徒刑
对未成年罪犯判处附加剥夺政治权利的，应当依法从轻判处
对未成年罪犯适用刑罚，应当充分考虑是否有利于未成年罪犯的教育和矫正
对未成年罪犯的减刑、假释，在掌握标准上可以比照成年罪犯依法适度放宽
【多选题】
我国社会主义法律的社会作用主要是( )。
确立和维护人民民主专政的国家制度
确立和维护社会主义的经济制度
确立和维护和谐稳定的社会秩序
通过法的创制和实施，推动社会变革与进步
【多选题】
飞儿公司是一家儿童电话手表制造企业。面对新上市产品销路不畅的不利局面，公司高管团队决定重新布局地区经销商网络，每一地区仅指定一家经销商销售最新产品。同时，公司采取以销定产的模式大幅度降低库存。经此改革后的2023年，公司投资回报率同比增长了35%。从企业能力分析角度看，飞儿公司的改革所体现的企业能力有（ ）。
生产管理能力
营销能力
财务能力
组织管理能力
【多选题】
下列关于借贷记账法的相关说法中，正确的有 ( )。
A . 资产类账户的余额计算公式为：期末借方余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额一本期贷方发生额
成本类账户的余额计算公式为：期末贷方余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额 - 本期借方发生额
收入类账户和费用类账户期末均无余额
借贷记账法的记账规则是 “有借必有贷，借贷必相等”
