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【单选题】
公募基金以ESG为核心的（ ）理念代表了当前国际投资和经济发展的新趋势，能更好地推动责任投资，摒弃短期利益驱动而损害上市公司长期健康发展的行为。
A.
社会责任投资
B.
社会环境投资
C.
社会基金投资
D.
社会养老投资
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参考答案
参考解析
和H【单选题】
生产经营单位发生事故时，应当第一时间启动应急响应，组织有关力量进行救援，并将事故信息及应急响应启动情况向（ ）报告。
公安部门
住房城乡建设主管部门
监察机关
县级以上人民政府应急管理部门
【单选题】
同学们正在听孙老师讲故事，乐乐却偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师 立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。” 孙老师的做 法 ( )。
合理，维护了教师的权威
不合理，侮辱了乐乐的人格
合理，保护了糖糖的健康
不合理，破坏了课堂学习氛围
【单选题】
阅读《猫》教学实录(节选)，回答问题 。 师：同学们，本节课我们来学习郑振铎先生撰写的《猫》一文 。猫是大家比较熟悉的动物，想必养过猫的同学一定很了解吧 。老师事先安排了预习，大家讨论5分钟看谁能说说你了解到的有关猫的知识 。 生1：我家里养过一只猫，它长着一双圆圆的眼睛，浑身上下都是黑色，很可爱，它最大的特点就是爱睡觉 。 生2：它长着一双很锐利的爪子，可以抓住老鼠 。我家的仓房里一只老鼠都没有，那可是猫的功劳 。 生3：猫的脚垫很有趣，走路时很轻，可以防止让老鼠听到声音 。还有它的胡须，作用可大了，我从《百科全书》中了解到猫的胡须可以帮助它掌握洞口的大小 。 …… 学生发表自己搜集到的有关猫的知识10分钟，教师相机解答并提问 。 师：找几位同学读一遍课文，看看作者的养猫经历如何，能不能用自己的话说一说？ 学生复述课文之后，教师引导学生说一说自己的养猫经历 。学生畅所欲言，讲起了自己养猫的故事 。 这是某位初中语文教师在教学郑振铎的《猫》一课时的教学片段，以下对其评析正确的一项是( ) 。
学生用了充足的时间交流他们在生活中观察到的猫的特征、畅谈自己养猫的经历，为接下来文本教学奠定了知识基础，体现了语文课程是实践性课程的课程特点
课堂教学被过度"生活化"了，忽视了语文学科"知识与能力、情感态度与价值观"目标的达成
教师不应将学生过度地引导到"生活"中，而应引导学生关注"课文"
体现了新课程改革所倡导的学科知识教学与学生的实际生活相联系，这是课程改革的鲜明导向
【B型选择题】
氢化可的松的鉴别试验方法是（ ）
在乙醇溶液中与硫酸苯肼加热显黄色
被硫酸氧化显深紫色，加入三氟化铁溶液变为红棕色
与三氟化铁试液反应显翠绿色
与氢氧化钠试液加热能产生二乙胺臭气，并使湿润的红色石蕊试纸变蓝色
在碱性条件下，与硫酸铜形成蓝色配位化合物
【A型选择题】
昂丹司琼具有的特点为（ ）
有两个手性碳原子，R,S体的活性较大
有两个手性碳原子，R,R体的活性较大
有一个手性碳原子，两个对映体的活性一样大
有一个手性碳原子，S体的活性较大
有一个手性碳原子，R体的活性较大
