能有效控制铜绿假单胞菌感染的药物是
【单选题】
关于操作风险的表述，下列错误的是（ ）。
A.
操作风险管理的控制目标是建立有效的内部控制机制，尽量减少因人为错误、系统失灵和内部控制的缺陷所产生的操作风险，保障内部风险控制体系有序规范运行。
B.
操作风险不包括关键岗位人员配置不当造成的业务差错
C.
操作风险主要包括制度和流程风险、信息技术风险、业务持续风险、人力资源风险、新业务风险和道德风险
D.
操作风险是指由于公司内部程序、人员和系统的不完备或失效，或外部事件而导致的直接或间接的风险
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参考答案
参考解析
【单选题】
幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西。例如，东东说他爸爸给他买了一个电动飞机，可好玩了。可是，经了解，他爸爸只是口头答应，还没买。这种心理现象是( )。
想象表现力差
撒谎
认知水平低
将假想与现实相混淆
【单选题】
跳跳在上课的时候不认真听讲，并且一直扰乱课堂秩序，吴老师便让跳跳在教室外罚站，结果导致跳跳中暑晕倒，手臂骨折。对跳跳所受的伤害应承担赔偿责任的是 ( )。
吴老师
幼儿园
跳跳的家长
跳跳的家长和幼儿园
【A型选择题】
患者，女，43岁。2型糖尿病，病史2年。近期因咳嗽、咳痰5天入院，诊断为肺部感染，痰培养是肺炎链球菌，对青霉素敏感。该患者可使用的抗感染治疗方案是（ ）
注射用阿莫西林克拉维酸钾1.2g，q8h，静脉滴注
注射用头孢他啶1g，qd，静脉滴注
注射用氨曲南0.5g，q8h，静脉滴注
注射用万古霉素0.5g，qod，静脉滴注
莫西沙星注射液0.4g，qod，静脉滴注
【单选题】
阅读《安塞腰鼓》教学实录(节选)，回答问题 。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 
以下对这段教学片段，评析错误的一项是( ) 。
教者通过气势磅礴的录像展示后生们的阳刚之美，给学生以形象直观的感受，带给学生心灵上的震撼，并调动学生的昂扬情绪，有利于加深他们对文本的理解
用填形容词的方式引导学生整体把握文章精神的设计虽然很巧妙，但是不能放在初读环节，而应该放在总结环节
激励学生用洪亮的声音表达自己的见解，鼓励学生自信，也对学生起到了提醒与示范的作用
《安塞腰鼓》是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，教师从这一实际出发，使朗读教学贯穿教学始终
