【单选题】

(  )不是《证券期货市场诚信监督管理办法》的直接适用对象。

A.
基金托管人的高管人员
B.
货币经纪公司的行政员工
C.
基金管理人的主要股东
D.
基金服务机构的从业人员
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参考答案
参考解析
【单选题】

患者,女,68岁。全身水肿,起病缓慢,病程较长,下肢明显,按之没指,小便短少,身体困重,胸闷,纳呆,泛恶,苔白腻,脉沉缓。
其治法是

A.
分利湿热
B.
运脾化湿,通阳利水
C.
疏风清热,宣肺行水
D.
健脾温阳利水
E.
温肾助阳,化气行水
【单选题】

揭示儿童依恋类型的实验是(    )。

A.

陌生情境实验

B.

点红实验

C.

延迟满足实验

D.

三山实验

【A1型选择题】

人工流产综合征的发生原因主要是(    )

A.

长时间仰卧位

B.

精神过度紧张

C.

迷走神经兴奋

D.

疼痛刺激

E.

吸宫时负压过大

【单选题】

阅读某阅读教学论文(节选),按照要求答题。
在具体的语文阅读教学中,教师们普遍过于倚重学案,以为“一本在手,包打天下”。然而,只要我们静下心来仔细审视,就不难发现,部分学校(甚至是名校)组织教师所编写的学案,基本上无视教材特点、文本差异,在教学设计上缺乏用心的经营和思考,其实质是变着法子对教参进行抄袭。这样的学案,不过是给每个学生另外配发的教参,非但起不到真正导学的作用,反而干扰了正常的教学。
过于倚重学案,就会导致教师导读作用和意义的大大弱化。一方面,许多教师对教材的经典名篇有自己独到的理解和认识,但常常因为受制于课堂形式的条条框框和教学评价的僵化标准,生怕说得太多,被人冠以“满堂灌”的名头而无法自由畅快地表达。另一方面,没有了教师个性化的深层导读,学生受限于阅读视野和经验,只能停留在浅阅读层面上,无法真正走进文本,与作者进行心与心的交流,无从获得真知灼见。
对上述内容的相关分析,正确的一项是()。

A.
考虑教材特点、文本差异而编写的学案必然能起到真正的导学作用
B.
过于倚重僵化的阅读教学学案容易导致教师导读作用和意义的弱化
C.
教师对教材经典名篇进行与众不同的解读可以使学生真正走进文本
D.
教师个性化的深层导读为学生提供宽松的阅读氛围,提升阅读兴趣
【单选题】

关于金融机构进行客户尽职调查的基本要求,下列说法错误的是(  ) 。

A.
金融机构不得为身份不明的客户提供服务或者与其进行交易
B.
金融机构不能委托第三方开展客户尽职调查
C.
客户由他人代理办理业务的,金融机构应当按照规定核实代理关系,识别并核实代理人的身份
D.
涉及较低洗钱风险的,金融机构应当根据情况简化客户尽职调查
【单选题】

水杨酸乳膏处方:水杨酸 50g、硬脂酸甘油酯 70g、硬脂酸 100g、白凡士林 120g、液状石蜡 100g、甘油 120g、十二烷基硫酸钠 10g、羟苯乙酯 1g、蒸馏水 480ml。处方中甘油的作用是

A.
润滑剂
B.
保湿剂
C.
防腐剂
D.
黏合剂
E.
增塑剂
【B1型选择题】

鼓胀的病机主要是(  )

A.

气机阻滞,瘀血内结

B.

肝脾肾受损,气滞血结,水停腹中

C.

脾肺肾功能失调,水潴体内

D.

心肝脾功能失常,水结腹内

E.

肝脾肾受损,血郁脾内

【A型选择题】

通常情况下加入助悬剂可增加物理稳定性。下列混悬剂常用的辅料中,不能产生助悬作用的是(    )

A.

海藻酸钠

B.

西黄蓍胶

C.

羟丙基甲基纤维素

D.

羧甲基纤维素钠

E.

十二烷基硫酸钠

【单选题】

确切地说,后进生主要指(  )。

A.
品德不良,学习成绩差的学生
B.
智力有缺陷的学生
C.
学习成绩不及格的学生
D.
生理状况正常但品德不良、成绩差的学生
【单选题】

对考核不合格的医师,县级以上人民政府卫生行政部门可以

A.
吊销其医师执业证书
B.
责令其暂停执业活动3~6个月,并接受培训和继续教育
C.
降低其执业等级
D.
变更其工作岗位
E.
刑事处罚