【单选题】

已知某企业的股权价值为1 000万元,又有现金400万元及500万元的债务,则根据简单价值等式可知,该企业的价值为(  )万元。

A.
1 100
B.
1 300
C.
1 500
D.
1 700
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参考答案
参考解析
【单选题】

格式条款是当事人为重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。下列关于格式条款的说法中,不正确的是(  )。

A.
提供格式条款的一方,应采取合理的方式提醒对方注意免除或限制其责任的条款。
B.
提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效
C.
对格式条款有两种以上解释的,应当做出不利于提供格式条款一方的解释
D.
格式条款和非格式条款不一致的,应当采用格式条款
【单选题】

参与合成蛋白质的氨基酸是

A.
除甘氨酸外旋光性均为左旋
B.
除甘氨酸外均为L-α-氨基酸
C.
只含α-氨基和α-羧基
D.
均有极性侧链
E.
均能与双缩脲试剂起反应
【B型选择题】

粒径小、易分散、起效快的药物剂型是( )

A.

 硬胶囊

B.

 可溶片

C.

 软胶囊

D.

 肠溶片

E.

 散剂

【单选题】

行政决策的内容、依据和结果要通过多种形式向社会公示,属于行政决策的(  )。

A.
依法决策原则
B.
科学决策原则
C.
民主决策原则
D.
公开决策原则
【单选题】

在PowerPoint中,下列选项中,无法在幻灯片编辑区更改的是(     )

A.

添加图片

B.

添加视频

C.

输入文本

D.

自定义幻灯片的版式

【单选题】

以下是综合性学习《雨的诉说》教学设计(片段),阅读其活动步骤,按照要求答题。

一、倾听雨的足音

(一)听雨去

独自一个人,带着录音机,观察雨幕,倾听雨韵,感受雨情。要求做好记录,比如,听雨地点、季节、雨的特点,对雨声、雨象的形象描绘以及自己观雨时的心情,等等。

(二)听雨归来

以小组为单位,把大家的听雨所得集中到一起,经过编辑整理,制作成课件或者串联起来;课堂展示活动时,由学生上台讲述自己的听雨所得,略加描绘,并展示听雨成果。

二、感受雨的诗意

展示学生编辑的雨的诗集,并做简评。(可以将他们最成功的页面扫描成图片,再做成动画,插入音乐,播放,感受雨的情思)

三、说说雨的功过

1.讲述雨水泛滥成灾的实例。

2.罗列与雨有关的奇特现象:梅雨、钱雨、泥雨、酸雨。说说它们形成的原因以及给人类带来的影响。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上,以一个季节中的雨为意象,结合自己的心情,抓住雨给你的独特感受,写一篇抒情文章。

对该教师的教学设计评析,不恰当的一项是()。


A.
观察雨景、倾听雨声的实践活动,有助于提高学生的观察与写作能力,为后续抒写雨的情怀做铺垫
B.
“说说雨的功过”环节设计讲述雨水泛滥成灾的实例显得较为突兀,不利于学生后续体会雨情雨趣
C.
学生通过听雨这一实践,加强了学习与生活的联系,真正在活动中学语文、用语文,提高语文素养
D.
讲述雨的“过”,从而加深学生对自然现象中“雨”的认识,明白自然界的“雨”所具备的审美价值
【单选题】

医务工作者崇高的职业道德境界

A.
只体现在认识疾病的活动中
B.
只体现在治疗疾病的活动中
C.
只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中
D.
只体现在家庭生活中
E.
与医学研究无关
【单选题】

甲单位在开会的会场里时常响起手机声,会议主持人不断地用手势提醒大家关机,保持秩序;乙单位开会时却秩序井然。了解到:乙单位专门制定过一个规定,凡是参加机关会议的人,如手机在会场响起,则扣发当月奖金,而甲单位从来没有这样的规定。这种情况说明(  )。

A.
职业道德是个人修养的表现
B.
职业道德需要一定的制度保证
C.
国家机关人员的行为规范必须是强制性的
D.
提高职业道德修养必须依靠经济手段
【A型选择题】

基于分子振动原理鉴定分子中特征官能团的谱学技术是( )

A.

薄层色谱

B.

红外光谱

C.

高效液相色谱

D.

紫外-可见吸收光谱

E.

质谱

【单选题】
塔式起重机属于一种非连续性搬运机械,在高层建筑施工中其幅度利用率比其他类型起重机高。其说法正确的是( )
A.
塔机的工作状态指处于司机控制之下进行作业的状态,含吊载运转,空载运转不含间歇停机
B.
塔机的非工作状态指已安装架设完毕的塔机,不吊载,所有机构停止运动,采取了防风保护措施,但不需切断动力电源
C.
塔机工作时,司机室内噪声值应不大于 85DB(A)
D.
司机室内应有照明设施,照度不应低于 30LX