证券期货经营机构应当于每年3月31日前，向中国证监会有关派出机构报送上年度廉洁从业管理情况报告。（  ）

性寒，既利尿通淋，又祛风止痒的药是（）

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
   材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“气体实验定律”的内容要求为“通过实验了解气体实验定律，知道理想气体模型。用分子动理论和统计观点理解气体压强和气体实验定律。
   材料二高中物理某版本教科书：“气体的等温变化”一节中关于“探究气体等温变化规律”内容如下：
   实验：如图8.1-1，注射器下端的开口有橡胶塞，它和柱塞一起把一段空气柱封闭在玻璃管中。这段空气柱是我们研究的对象，实验过程中它的质量不会变化。实验中如果空气柱体积的变化不太快，它的温度大致等于环境温度，也不会有明显变化。
   1实验数据的收集
   空气柱的压强p可以从仪器上方的指针读出，空气柱的长度L可以在玻璃管侧面的刻度
尺上读出，空气柱的长度L与横截面积S的乘积就是它的体积V。
   用手把活塞向下压或向上拉，读出体积与压强的几组数据。
   2实验数据处理
   很容易发现，空气柱的体积越小，压强越大。空气柱的压强是否跟体积成反比呢？我们可以通过图象来检验这个猜想。
以压强p为纵坐标，以体积倒数1/v为横坐标，把以上各组数据在坐标系中描点。如果图象中的各点位于过原点的同一条直线上，就说明压强跟体积的倒数成正比，即压强的确与体积成反比。如果不在同一条直线上，我们再尝试其他关系。

任务：
(1)简述玻意耳定律的内容。（4分）
(2)根据材料完成“气体的等温变化”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等）。（24分）

在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该(  )。

患者，女性，52岁，间断性上腹部疼痛3年。查体：上腹部轻压痛。胃镜示：胃窦皱襞平坦，黏膜粗糙无光泽，黏膜下血管透见。此病例考虑诊断为(     )

下列关于资本的说法，正确的是（  ）。

头痛的辨证,应首辨的要点是

脾虚有痰的临床表现是

某单位某病因死亡人数÷全人口中某病因死亡占全部死亡之比例乘以某单位实际全部死亡数为

49岁妇女，少许接触性出血3个月，妇查，宫颈重度糜烂，宫体前位，大小正常，宫旁浸润达盆壁，活检报告为鳞癌。
其临床分期为

下列描述类风湿关节炎关节疼痛的临床特征，错误的是