下列最易发生脱位的关节是
【单选题】
患者，女，60岁，近1个月来失眠，入睡困难，记忆力减退，食欲差，体重减轻2kg，感到孤独，没有人关心，兴趣较少，也不愿见人，既往体健，查体未见明显异常。患者最可能的诊断是
A.
神经性厌食
B.
神经衰弱
C.
抑郁发作
D.
老年性痴呆
E.
非器质性失眠症
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参考答案
参考解析
【单选题】
下列关于公共生活的表述中，错误的是
公共生活通常以家庭内部活动为主要领域
公共生活与私人生活既相互区别又相互联系
当代社会，公共生活的重要性更加凸显
当代社会公共生活的场所和领域极为广阔
【单选题】
以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思（节选），阅读并回答问题。
《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时，就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点，教学的研究课题也是“与高贵对话”。首先，以“高贵”导入新课，让学生讨论什么是“高贵”。通过讨论，学生懂得了高贵其实与个人的年龄、性别、职位、民族等没有关系，关键在于心灵的强大与自身的信念。其次，感受“高贵”。让学生在文本中找出能表现“高贵”的事件。第三，解读“高贵”。让学生思考作者是通过哪些手法来解读“高贵”的。第四，拓展“高贵”。让学生搜集和整理有关“高贵”的名言名录。
对上述教学反思片段评析不正确的一项是( )。
突出了文本人物的形象特点，准确地抓住了文本教学情感态度与价值观目标的要求
以文章人物形象为切入点，能够让学生围绕人物展开讨论，加深对文章内涵的理解
四个问题，体现了层层深入的课堂教学节奏，有利于学生领略文学作品在选材和表现上的艺术手法，使学生在知识积累中拓展、迁移
整个阅读教学课堂以“高贵”为中心串联在一起，课堂结构紧凑，阅读中心明确，提高了阅读教学目标的达成度
【A2型选择题】
医师王某，注册登记的执业类别是外科医师。王某为邻居一产妇实施了剖宫手术，结果产后大出血导致产妇死亡。王某的行为属于（ ）。
医疗技术事故
医疗不当行为
正当医疗行为
非法行医
医疗差错
