为发热患者行酒精擦浴，擦浴时间为（ ）
【单选题】
按照帕雷托图法，质量影响因素累计频率分布在90%～100%的，属于( )。
A.
A类
B.
B类
C.
C类
D.
D类
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
后任注册会计师应当在接受审计委托前与前任注册会计师进行沟通。下列各项中，不属于前后任注册会计师沟通的主要内容的是()。
前任注册会计师在执行审计业务中发现的所有调整事项
前任注册会计师是否发现被审计单位管理层存在诚信方面的问题
前任注册会计师曾与被审计单位治理层沟通过的关于管理层舞弊、违反法律法规行为以及值得关注的内部控制缺陷等问题
前任注册会计师认为导致被审计单位变更会计师事务所的原因
【单选题】
关于工程建设企业标准的说法，正确的是（ ）。
企业标准应当通过标准信息公共服务平台向社会公开
企业标准的技术要求应当高于推荐性标准的相关技术要求
企业可以制定企业标准限制行业竞争
国家实行企业标准自我声明公开和监督制度
【单选题】
以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。
教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感？
教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的？
合作探究的方法：
◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞手法等。
◇再创作：交代改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。
◇美读：有感情地朗读。
请以小组为单位，根据教师提供的方法（有别的方法就更好），鉴赏课文中的曲词。
以下对其评析最恰当的一项是()。
教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
教师乙的提问明确性更强，教师提供给学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
【单选题】
周老师是一位教学经验丰富的老师，他的课堂总是轻松愉快的，他还经常利用课余时间和同学们一起聊天，了解同学们的兴趣爱好以及个性特点，并能够根据班级里学生的实际情况进行因材施教。周老师的做法体现了( )。
学生是发展的人
学生是具有独立意义的人
学生是独特的人
学生是学习工具
