阅读以下《口语交际•讨论》的实录(节选),回答问题。
学生:[A]我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。(四名同学明确各自的分工)
组织者:[B]学了契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》,同学们对别里科夫这个人物形象有了深刻的认识,那么这个形象在生活中还有什么意义呢?在我们的身边是不是还存在着一些套子?请小组针对此话题进行一番讨论。
参与者:考试在学习中是一种套子,为了应付考试,我们必须围绕着考试转,而放弃其他的业余生活。
组织者:那你认为考试这个套子好不好呢?
参与者:当然对我们有一定的帮助,对检验我们某一个阶段的学习还是有好处的。
汇报者:[C]同学们说了很多,我来汇报一下。首先我们生活中有很多的套子,比如法律的套子,对我们起到了很好的保护作用;又比如科学的套子,我们必须去打破。经过讨论,我们认为对于套子应该辩证地理解,他既有好的一面,亦有不良的一面,对于那些对我们起到保护作用的套子,我们要保护它:对于那些束缚我们的套子,我们要打破它。
记录者:[D]关于今天大家讨论的结果,我都记录了下来,将教给老师,请他给出指导意见。
关于上述教学片段,下列说法不正确的一项是()。
【单选题】
患者男,38岁,木工。工作中右手示指被电锯切割离断,立即将患者送到医院行断指再植。其断指的保存方法应该是用无菌纱布包好放在
A.
生理盐水中
B.
酒精中
C.
苯扎溴铵(新洁尔灭)中
D.
与冰块直接接触的冰箱中
E.
干燥冷藏容器中
参考答案
参考解析
【单选题】
讨论属于组织中的口语交际,讨论前需要明确各自的分工
组织者结合学过的内容,提出需要共同讨论的、着手解决的问题
讨论的总结与汇报,是讨论的必要环节,能进一步形成讨论的结果
记录者做的记录,只拿给老师看,对学生下次口语交际课没有任何意义
【单选题】
关于撤诉和缺席判决的处理,下列哪一选项是不正确的?( )
原告在宣判前申请撤诉,被告不同意的,法院可以不予准许
有独立请求权的第三人经传票传唤,无正当理由拒不到庭的,可以按撤诉处理
无民事行为能力被告的法定代理人,经传票传唤无正当理由拒不到庭的,可以缺席判决
无独立请求权的第三人经传票传唤,无正当理由拒不到庭的,可以缺席判决
【A4型选择题】
男,45岁。呕血2d,黑便,3d前曾服用止痛药。查体:心率86次/min,血压88/68mmHg,神志清,皮肤黏膜苍白,晕厥1次。实验室检查:血红蛋白80g/L。该患者出血的原因是( )
食管胃底静脉曲张破裂出血
贲门撕裂
胃癌
急性胃黏膜出血
消化性溃疡