李老师认为，要让学生树立自信心，就必须让他们发现自己的优点。在一次课上，李老师组织全班同学讨论“你有哪些优点”这一问题，同学们讨论得非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师等。大家发现，原来自己和同学都有很多优点。李老师的教学行为主要体现了素质教育观的哪一理念（ ）
【单选题】
手的肌腱断裂后，出现的体征是
A.
手指的被动活动丧失
B.
局部出现剧烈的疼痛
C.
出现手的成角畸形
D.
手的休息位发生改变
E.
出现侧方摆动
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参考答案
参考解析
【单选题】
教师不在上课时向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这种出现在1920年美国马萨诸塞州一所中学的教学组织形式是（）。
文纳特卡制
班级授课制
道尔顿制
特朗普制
【单选题】
根据《民法典》，关于承揽合同履行的说法，正确的是（ ）。
定作人验收并受领承揽物或者工作成果的，免除承揽人的瑕疵担保责任
定作人不履行协助义务的，承揽人可以直接解除合同
定作人在承揽人完成工作前可以随时解除合同，造成承揽人损失的，应当赔偿损失
承揽人未经定作人同意将辅助承揽工作交由第三人完成的，定作人可以解除合同
【单选题】
下述关于抗甲状腺药物的合理应用和药学监护，不正确的是（ ）
妊娠期妇女宜采用最小有效剂量的抗甲状腺药物
应用丙硫氧嘧啶一旦出现发热、粒细胞缺乏等应立即停药
甲状腺功能恢复正常后可以不维持用药
减药阶段应定期随访监测基础心率、白细胞计数及T4等
减药阶段不宜太快，一般需2～3个月
【单选题】
巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）
教学环境最优化
教学内容最优化
教学过程最优化
教学方法最优化
【单选题】
依据《幼儿园工作规程》, 下列说法正确的是 ( )。
幼儿园的规模一般不超过 500 人
入园幼儿只能由法定监护人接送
幼儿一日活动的组织应当动静交替
幼儿入园可进行健康检查和认知测查
