【单选题】

细菌细胞壁特有的成分是

A.
肽聚糖
B.
外膜
C.
脂蛋白
D.
脂多糖
E.
类脂A
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参考答案
参考解析
【单选题】

患者,男,27岁。左眉上出现一坚硬肿块,约1cm×1cm,其中有一粟粒样脓头,红肿高突,根脚收束,如钉丁之状,疼痛剧烈,舌红,苔黄,脉数。其诊断是

A.
丹毒
B.
C.
疔疮
D.
E.
【单选题】

经皮肤和黏膜吸收中毒的救治措施,错误的是

A.
溶于水的毒物可用大量温水清洗被污染部位
B.
温水清洗皮肤时,特别注意清除毛发中的毒物
C.
对由伤口进入局部的药物中毒,严禁用止血带结扎
D.
眼部被毒物污染时,应立即用清水冲洗,井滴入相应的中和剂
E.
不溶于水的毒物,可用适当溶剂清洗
【单选题】

实现人生价值的基本前提是

A.
提高自我素质和能力
B.
进行创造性的实践活动
C.
培养正确的人生态度
D.
选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标
【单选题】

金融资产分类的原则不包括(  )

A.
真实性
B.
及时性
C.
重要性
D.
可理解性
【单选题】

(五)阅读某教研组集体备课记录片段,按照要求回答问题。
教研组长:**教学统编教材高中语文必修下册第二单元,本单元的课文都是中外戏剧作品节选,请大家谈谈备课的想法。
教师1:**课文分别选自《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》,内容、主题、语言风格差异**。我认为还是采用以单篇精读为主的教学方式,在**之前,应该让所有的学生都通读整部作品,没有对整部作品的熟悉,就无法开展对节选部分的深入探讨。
教师2:既然是**剧本,可以组织一次**戏剧展演活动,学生通过改编,表演能够获得对戏剧文学的**认识,同时更好地理解剧本各要素的作用。
教师3:学生**剧接触得不多,我觉得如果不对戏剧知识做比较系统的介绍,学生可能不易读懂这三篇课文。
所以,我认为应该先讲戏剧知识,再以课文为例,完成戏剧知识的结构化教学。
对上述记录片段的理解,正确的是(  )。

A.
剧本内容具有很强的个性化特征,较难开展整合性强的学习活动。
B.
课文虽然是节选,但教学的基础应是对整部作品内容的深入理解。
C.
编剧与演出等学习活动利于学生体会戏剧创作与表演的独特魅力。
D.
学生戏剧知识的获得,主要靠教师的传授与经典文本阅读的印证。
【单选题】

京京今年上大班,老师对他印象一直不好,其实他的学习成绩还不错,也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见,甚至经常故意挑京京的错。老师的做法(  )。

A.
忽视了幼儿的主动性
B.
忽视了幼儿的可塑性
C.
忽视了幼儿的幼稚性
D.
忽视了幼儿的独立性
【单选题】

美术老师在创作时会在头脑中对各种图像进行重组,这种思维模式是(     )

A.

动作思维

B.

形象思维

C.

抽象思维

D.

逻辑思维

【单选题】

在讲解诗词课时,教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌,下列不能表现秋天悲凉清冷的特点的一项是(    )

A.
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
B.
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
C.
万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
D.
万里悲秋常做客,百年多病独登台。
【单选题】

经贷款人同意,个人贷款可以展期。一年以内(含)的个人贷款,展期期限累计不得超过(  );一年以上的个人贷款,展期期限累计与原贷款期限相加,不得超过(  )。

A.
原贷款期限;3年
B.
1年;原贷款期限
C.
原贷款期限;该贷款品种规定的最长贷款期限
D.
1年;该贷款品种规定的最长贷款期限
【A1/A2型选择题】

做尿糖定量检查时应留取(  )

A.

中段尿标本

B.

24小时尿标本

C.

晨起尿标本

D.

尿培养标本

E.

尿常规标本