【单选题】

突发公共卫生事件应急工作,应当遵循的方针是

A.
预防为主,常备不懈
B.
统一领导,分级负责
C.
预防为主,常备不懈,反应及时,措施果断,依靠科学
D.
统一领导,分级负责,依靠科学,加强合作
E.
统一领导,分级负责,反应及时,措施果断,依靠科学,加强合作
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参考答案
参考解析
【单选题】

既能息风止痉,平抑肝阳,又能祛风通络的药物是

A.
夏枯草
B.
僵蚕
C.
天麻
D.
决明子
E.
赭石
【单选题】

下列关于安全生产监督检查方式的说法中,正确的是(  )。

A.
规章制度建设、各级安全生产责任制实施状况的监督检查属于行为监督检查
B.
行为监察旨在提高用人单位各级管理人员的安全意识
C.
技术监督检查多从设备的“操作安全”入手
D.
技术监督检查着重对技术水平监督检查
【单选题】

证券的代销、包销期限最长不得超过(  )日。

A.
30
B.
60
C.
90
D.
180
【单选题】

阅读以下《口语交际•讨论》的实录(节选),回答问题。
学生:[A]我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。(四名同学明确各自的分工)
组织者:[B]学了契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》,同学们对别里科夫这个人物形象有了深刻的认识,那么这个形象在生活中还有什么意义呢?在我们的身边是不是还存在着一些套子?请小组针对此话题进行一番讨论。
参与者:考试在学习中是一种套子,为了应付考试,我们必须围绕着考试转,而放弃其他的业余生活。
组织者:那你认为考试这个套子好不好呢?
参与者:当然对我们有一定的帮助,对检验我们某一个阶段的学习还是有好处的。
汇报者:[C]同学们说了很多,我来汇报一下。首先我们生活中有很多的套子,比如法律的套子,对我们起到了很好的保护作用;又比如科学的套子,我们必须去打破。经过讨论,我们认为对于套子应该辩证地理解,他既有好的一面,亦有不良的一面,对于那些对我们起到保护作用的套子,我们要保护它:对于那些束缚我们的套子,我们要打破它。
记录者:[D]关于今天大家讨论的结果,我都记录了下来,将教给老师,请他给出指导意见。
关于上述教学片段,下列说法不正确的一项是()。

A.
讨论属于组织中的口语交际,讨论前需要明确各自的分工
B.
组织者结合学过的内容,提出需要共同讨论的、着手解决的问题
C.
讨论的总结与汇报,是讨论的必要环节,能进一步形成讨论的结果
D.
记录者做的记录,只拿给老师看,对学生下次口语交际课没有任何意义
【单选题】

关于利率互换多头,下列说法正确的是(  )。

A.
是利率看跌者
B.
可通过互换规避利率上升风险
C.
可通过互换规避利率下降风险
D.
是收取固定现金流、支付浮动现金流的一方
【单选题】

青霉素类抗生素药物是(   )。

A.
氨苄西林
B.
舒巴坦钠
C.
头孢氨苄
D.
亚胺培南
E.
氨曲南
【单选题】

患者,男性,60岁。患风湿性关节炎,口服泼尼松和多种非甾体抗炎药5个月,近日突发自发性胫骨骨折,其原因可能与哪种药物有关

A.
阿司匹林
B.
吲哚美辛
C.
布洛芬
D.
泼尼松
E.
保泰松
【单选题】

从艺术起源的多元决定论中,我们可以清楚地看出,艺术的产生经历了一个由实用到审美、以_____为中介、以_____为前提的漫长历史发展过程,其中也渗透着人类_____的需要、_____的冲动和_____的本能。()

A.
模仿;巫术;劳动;游戏;表现
B.
巫术;劳动;模仿;表现;游戏
C.
巫术;劳动;模仿;游戏;表现
D.
模仿;劳动;巫术;游戏;表现
【单选题】

邪热壅肺证的代表方剂是(     )

A.
桂枝汤
B.
桑杏饮
C.
麻杏石甘汤
D.
银翘散
E.
栀子豉汤
【单选题】

具有补肝肾、利水消肿功效的药物是(   )

A.
羌活
B.
独活
C.
木瓜
D.
防己
E.
五加皮