Which of the following activities is not communicative activity in teaching speaking?
参考答案
参考解析
【单选题】
Information gap activities.
Accuracy-focused games.
Debates and interviews.
Problem-solving activities.
【单选题】
在下列哪一情形下，乙的请求依法应得到支持？（ ）
甲应允乙同看演出，但迟到半小时。乙要求甲赔偿损失
甲听说某公司股票可能大涨，便告诉乙，乙信以为真大量购进，事后该只股票大跌。乙要求甲赔偿损失
甲与其妻乙约定，如因甲出轨导致离婚，甲应补偿乙50万元，后二人果然因此离婚。乙要求甲依约赔偿
甲对乙承诺，如乙比赛夺冠，乙出国旅游时甲将陪同，后乙果然夺冠，甲失约。乙要求甲承担赔偿责任
【单选题】
由于场外交易双方可以直接商谈，期权品种、交易形式和交易规模等均可以按照交易者的需求进行定制，所以场外期权更能够满足投资者的个性化需求，场外期权交易也促进了新的复杂产品的诞生和交易，这体现了场外期权的（ ）特点。
合约标准化
交易品种多样、形式灵活、规模巨大
交易对手机构化
流动性风险和信用风险较大
【单选题】
阅读《沁园春·长沙》教学实录（节选），按照要求答题。
师：“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么？
生：有力地突出了万物蓬勃的生命力。
师：“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物，有什么深层含义？
生：世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活，在斗争中获得生存自由。那么人类，特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗？这其实就是对人民的一种号召和呼唤。
师：一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。
师：这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景，宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画，不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神，为这一节起个小题目。
生：生机勃勃的秋景——“湘江秋景图”。
对上述教学实录的分析，不正确的是( )。
引导学生分析关键字词，把握诗歌内容的深层含义
引导学生分析景物描写，了解情景交融的写作手法
引导学生概括词作内容，锻炼学生的语言概括能力
引导学生建立合作意识，激发学生思考与探究精神
【单选题】
对某工业园区内厂房仓库进行防火防爆检查，下列检查结果中，符合现行国家标准要求的有（ ）。
某空分厂房内的总控制室贴邻厂房设置，并采用3.00h的防火隔墙与其他部位分隔
某煤粉厂房采用水泥地面，表面平整、光滑，并易于清扫
某甲醇液体厂房，其管、沟不与相邻厂房的管、沟相通，下水道设置隔油设施
某润滑油仓库，设置防止液体流散的设施
