【单选题】

医生评价辅助检查结果时,下列做法不符合医德的是

A.
综合分析,避免片面性
B.
根据辅助检查的结果,诊治病人
C.
与临床病史结合,诊治病人
D.
与病人症状结合,诊治病人
E.
与检查科室一起分析,诊治病人
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参考答案
参考解析
【单选题】

违法发放贷款罪的主体是特殊主体,商业银行不能成为本罪的主体。(  )

A.
正确
B.
错误
【单选题】

学生方某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,方某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是(   )。

A.
复议和诉讼
B.
申诉和仲裁
C.
复议和仲裁
D.
申诉和诉讼
【单选题】

患者,女,67岁。平素体弱消瘦,近日外感,出现身热,微恶风,少汗,头昏,心烦,口干咽痛,舌红少苔,脉细数。其证候是

A.
风寒感冒
B.
风热感冒
C.
阴虚感冒
D.
暑湿感冒
E.
气虚感冒
【单选题】

有关帕金森病患者教育,错误的说法是

A.
增加饮水量和高纤维素含量食物,减少便秘次数
B.
服用复方左旋多巴者宜补充高蛋白(肉类、牛奶、豆制品类)食物
C.
建议喝牛奶或酸奶安排在晚上睡前,与服用药物分开
D.
应避免突然改变体位,如起床、站立、转头等动作要缓慢
E.
补充钙质,避免骨质疏松
【单选题】

阅读《口语交际训练的途径》教研论文的片段,按要求答题。
故事漂流是一项语文交流活动,具体做法有:
(1)拟出故事开篇。由语文年级组编制一个故事的开头,也可以从最近故事报刊中选取一个开头,或者从学生的作文中选出故事开头。如果是选用的故事,教师需集体加工修改,以保证选用故事适合活动的需要。
(2)确定漂流顺序。开篇拟出后,语文教师还要集体讨论故事漂流的顺序,可按照班级序号来进行。保证每个班级都轮到不同的次序。
(3)明确漂流步骤。第一个班在接到拟定的故事开篇后,可分组讨论,各组编出后续故事,派代表进行讲述。接着全班讨论,根据故事的可信度、合理性,与故事开篇的吻合度,特别是故事讲述者的口语表达能力,评出最佳漂流故事。最后,选出“最佳漂流故事”小组到下一个班级讲述故事。
(4)汇编漂流故事。将各班编制的故事汇编成册,印发给学生。也可将每个班的故事录音剪辑后,在校广播站播放,最后师生共同评出全年级最佳漂流故事。
对上述内容的相关分析,正确的是()。

A.
该活动阻碍学生听说能力的整体发展
B.
该活动不利于教师与学生之间的互动
C.
该活动为学生创造了真实具体的交际语境
D.
该活动目的在于提升学生的书面写作能力
【单选题】

根据会计恒等式,资产负债表的基本逻辑关系是( )。

A.
负债=所有者权益+资产
B.
资产=所有者权益
C.
资产=负债+所有者权益
D.
所有者权益=负债+资产
【A1型选择题】

对牙隐裂无帮助的诊断检查为(  )

A.

叩诊

B.

视诊

C.

碘染色法

D.

X线

E.

咬楔法

【单选题】

“人只能用人来建树”,体现了(   )这一道德修养的途径。

A.

 择善而从

B.

 学习榜样

C.

 积善成德

D.

 与人为善

【B1型选择题】

中风之风痰瘀血,痹阻脉络证,选用的方剂是(  )。

A.

天麻钩藤饮

B.

真方白丸子

C.

星蒌承气汤

D.

补阳还五汤

E.

镇肝息风汤

【单选题】

手足口病的好发年龄是

A.
6月~1岁
B.
1~2岁
C.
5岁以下
D.
3~6岁
E.
6~9岁