【单选题】

腹部闭合性损伤,未明确诊断时,下述观察、处理,哪项是错误的

A.
绝对卧床休息
B.
禁饮食,输液
C.
注射吗啡止痛
D.
定时测定血压、脉搏
E.
反复检查腹部体征
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参考答案
参考解析
【单选题】

下列桥梁常用术语中,正确的是(    )

A.
拱桥净跨经是指拱轴线两端点之间的水平距离
B.
桥下净空高度是指桥面与桥下线路路面之间的距离
C.
建筑高度是指桥上行车路面标高至桥跨结构最下缘之间的距离
D.
桥梁全长是指多孔桥梁中各孔净跨经的总和
【单选题】

贷款审查人对(  )提交的《个人住房贷款调查审批表》、面谈记录以及贷前调查的内容是否完整进行审查。

A.
借款申请人
B.
贷款审核人
C.
贷前调查人
D.
贷款审批人
【单选题】

成人心肺复苏时,胸外按压与通气的比例应为

A.
20:2
B.
30:2
C.
15:2
D.
25:2
E.
40:2
【单选题】

阅读《故都的秋》教学反思片段,按照要求答题。
一开始备课的时候,我竭尽多媒体教学之能事,准备了“感秋”“品秋”“读秋”“写秋”四个教学程序,力求体现新课改“自主、合作、探究”的学习方式。但当我在一个班执教时,发现课件复杂、活动形式繁多、内容庞杂,并不利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握。
于是,在第二个班执教时,我修改了教学设计,原则是力求“简单”,以静为主,侧重指导学生对“品郁达夫的秋日情怀,评郁达夫的故都情结”的专题式散文进行鉴赏。课后,我将两个班同一节课的教学情况进行了对比和反思,有如下收获:第一,教学内容“简明化”:以点带面。
“破眼”教学,有所侧重地培养学生鉴赏散文的思想。第二,教学形式“简练化”:以静为主,沉浸式解读文本。第三,课堂收柬“简洁化”:毋离文本,个性创作。
对上述教学反思的分析,正确的是()。

A.
多媒体教学能够充分体现“自主、合作、探究”的学习方式
B.
减少学生的自主探究活动有利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握
C.
沉浸式解读文本更适合于专题式散文的鉴赏活动
D.
个性创作要求学生不拘泥于文本,进行发散性思考
【单选题】

消化性溃疡合并上消化道出血属肝胃郁热者,其治法是

A.
泄热凉血
B.
滋阴凉血
C.
健脾摄血
D.
益气补血
E.
益气补肾
【单选题】

经产前检查,医师发现或者怀疑胎儿异常的,应当对孕妇进行

A.
产前诊断
B.
母婴保健
C.
孕妇保健
D.
胎儿保健
E.
产妇保健
【单选题】

假设的特征不包括(   )。

A.
具有一定的科学依据
B.
具有一定的猜测性
C.
具有多样性
D.
具有确定性
【单选题】
患者女,13岁。前牙唇侧牙间乳头呈球状突起,松软光亮,局部刺激物不明显,探诊未见附着丧失。
最可能的诊断为
A.
青少年牙周炎
B.
妊娠期龈炎
C.
药物性牙龈增生
D.
青春期龈炎
E.
增生性龈炎
【单选题】

甲公司2015年度取得销售货物收入1000万元,发生的与生产经营活动有关的业务招待费支出6万元,已知在计算企业所得税应纳税所得额时,业务招待费支出按照发生额的60%扣除,但最高不得超过当年销售(营业)收入的5‰。甲公司在计算2015年度企业所得税应纳税所得额时,准予扣除的业务招待费支出为(          )。

A.
6万元
B.
5万元
C.
4.97万元
D.
3.6万元
【单选题】

由于行政机关在作出具体行政行为时,未告知当事人的诉权或起诉期限,致使当事人逾期向人民法院起诉的。其起诉期限从当事人实际知道诉权或诉讼期限时计算,但最长不过超过多少时间?(   )

A.

15日

B.

1年

C.

2年

D.

3个月