患者，男，45岁。进行性吞咽困难伴消瘦1年。现症：食入格拒不下，入而复出，心烦口干，胃脘灼热，大便干结如羊屎，形体消瘦，皮肤干枯，小便短赤，舌质光红，干裂少津，脉细数。其治疗应选用

根据我国《担保法》的有关规定，下列有关质押权的表述中，错误的是（   ）【疑似错误】：原文档表述“质押物可以是动产、不动产的权力”存在文字错误，应为“权利”；且《担保法》已被民法典取代，现行法为《中华人民共和国民法典》物权编。

阅读下面口语交际教学的案例，回答问题。
本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪，学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求参与者观察下面的一组照片，然后结对练习，从中选择一张进行描述，让你的同伴猜猜你在说哪一张。
教师给予的必要提示：描述时不要从第一张开始；描述时可采用直接描述和间接描述的方法（直接描述如：紧张、愤怒；间接描述如：她很疲惫，好像睡着了）；想一想两类方法中各有哪几种不同的方式。
结对练习要求：你和你的同伴每人说一句话，为每张图配上一个不同的场景说明；可以利用不同情境之间的相似性来触发联想，即利用引起相同感受的不同情境的描述来引发听话人的联想，从而达到表白感受的目的；想象一下在什么样的情境中她会出现这样的表情，然后通过对这些情境进行描述，就可以描述她的表情了。
告诉你的同伴，哪一张照片里的情绪，是他（她）最常出现的，并请给出你的解释。只是，你可能需要对你的同伴在出现那种情绪时的表情、动作和常用语句等做出描述。至少用3分钟的时间，说说你现在的情绪如何。
下列对上述案例的特点表述不正确的一项是()。

“单干邀伴变互助，小组联起变大组。大组变作合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了（   ）。

补码常用来表示浮点数的阶码部分。（ ）

在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”都停不稳，小朋友们都笑话他，李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了(  )。

在酶的别构调节过程中，别构效应剂与酶结合的部位是(    )。

以下交易所中，不属于商品期货交易所的是（  ）。

癃闭舒胶囊的君药为补骨脂和（ ）

经期延长虚热证的治法是

凡是有举证责任的当事人为证明自己主张成立而提出的证据，就是（       ）。