患者全身起皮疹3天，躯干潮红，四肢泛发丘疱疹，灼热，瘙痒剧烈，抓破渗水；伴心烦口渴，身热不扬，大便干，小便短赤；舌红，苔黄，脉滑数。其诊断

根据《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2017 ，下列有关自动喷水灭火系统危险等级的举例，错误的是(    )。

海德提出的态度改变理论是（　　）。

根据《中华人民共和国标准化法》，标准分为（ ）个层次。

用于距离15千米的远程通信，要求每千米带宽为10GHZ，应选用的通信传输介质是（   ）。

集中式供水单位

下列不属于银行业金融机构的是（  ）。

根据详细的观察设计和观察计划对教师的课堂教学行为进行观察属于(　  )。

案例：
下面是初中物理“显微镜和望远镜”一课“望远镜”部分的教学片段。
老师：同学们，你们用过望远镜观察远处的景物吗？
学生们：用过！
老师：想知道望远镜为什么能“望远”吗？
学生们：想！
老师：大家看大屏幕（见图9），这就是两种常见望远镜的结构图。


学生甲：老师，看不懂。
老师：望远镜是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的叫作目镜，靠近被观测物
体的叫作物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜用来把这个像放大。同学们，你们每人桌上都有两个放大镜，现在你们可以用这两个放大镜模拟一下望远镜。
学生乙：老师，怎么模拟呀？
老师：同学们请看大屏幕上的示意图（图10），大家现在拿起这两个放大镜，一只手握住一个，通过两个放大镜看前面的物体，调整两个放大镜间的距离，直到看得清楚为止。
同学们纷纷动手做了起来。
老师：大家观察远处的景物，有什么发现？
学生乙：（兴奋地说）老师，我会做望远镜了。第一个放大镜相当于物镜，第二个放大镜相当于目镜。
老师：很好！
学生甲：老师，放大镜的作用不是放大的吗？我用放大镜看物体怎么是缩小的呀？
老师：让大家用两个放大镜做望远镜，你怎么不按要求做，只用一个放大镜呢？按我说的做！要同时用两个放大镜观察。
老师：大家知道为什么用两个放大镜能做成望远镜吗？下面我们用透镜成像规律来分析望远镜的成像原理。
问题：
(1)对该课堂实录片段的优点和不足给予评述。（10分）
(2)用透镜成像规律说明用一个放大镜观察物体为什么会成缩小的像。（5分）
(3)设计一个用透镜成像规律解释望远镜成像原理的教学片段。（15分）

关于中药剂型选择及其与疗效关系的说法，错误的是（ ）

患儿，3岁。病毒性心肌炎病史4个月，乏力，憋气，心悸不适，活动后症状加重，舌光红少苔，脉细数。辨证为气阴亏虚，其首选方剂是(   )