患者,男,50岁。临床诊断为焦虑症,给予氟西汀20mg,qd治疗。对该患者用药教育的说法,错误的是( )
患者,男,50岁。临床诊断为焦虑症,给予氟西汀20mg,qd治疗。对该患者用药教育的说法,错误的是( )
氟西汀应于睡前服用
服用氟西汀期间不能饮酒
不能突然停止服用氟西汀
氟西汀可能引起性功能障碍
不得随意自行调整氟西汀剂量
患儿,男,5岁。高热一周曾抽搐3次。经治疗一周后热减退,但仍时有肢体拘挛或强直,大便干结。查体:体温:37.5℃,面色潮红,手足心热,舌光无苔,舌绛少津,脉细数。
其诊断是
男,23岁。与朋友外出就餐(曾食用腌制肉制品及存放已久的凉拌蔬菜)约1h后,突然出现头晕、全身乏力。查体可见患者口唇、指甲等皮肤黏膜呈现明显的青紫色,但神志清楚。监测生命体征:心率102次/分,呼吸频率22次/分,血压118/70mmHg。指脉氧饱和度(SpO₂)监测显示为99%,动脉血气分析提示动脉血氧分压(PaO₂)98mmHg(均在正常范围)。但抽取动脉血时发现血液颜色呈特征性的棕紫色,静置后颜色不变。治疗方案是( )。
洗胃、导泻
小剂量亚甲蓝静脉注射
大剂量维生素C
高浓度吸氧
静脉注射糖皮质激素
在“网络世界”,若有人故意制造计算机病毒传播扩散,将会破坏许多单位或个人网络的正常运行,甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中( )。
交往关系极为简单的特点
活动结果密切相关的特点
活动范围相对有限的特点
公共秩序难以形成的特点
甲将其父去世时留下的毕业纪念册赠与其父之母校,赠与合同中约定该纪念册只能用于收藏和陈列,不得转让。但该大学在接受乙的捐款时,将该纪念册馈赠给乙。对此,下列哪一选项是正确的?( )
该大学对乙的赠与无效,乙不能取得纪念册的所有权
该大学对乙的赠与无效,但乙已取得纪念册的所有权
只有经甲同意后,乙才能取得纪念册的所有权
该大学对乙的赠与有效,乙已取得纪念册的所有权