阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选),按要求答题。
活动准备:将全班40人分成4个小组,每组10人,自由组合。
活动步骤:第一阶段,各小组从“春”“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个,通过网络等渠道
搜集诗歌,整理成册;第=阶段,小组汇报,向全班介绍所选主题的诗歌,汇报方式自选。
活动评价:首先进行小组内部评价,然后教师根据各小组情况进行综合评价,并把评价结果记录到档案之中。
对该活动方案的分析,不正确的是( )。
百日咳的临床特征是
阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选),按要求答题。
活动准备:将全班40人分成4个小组,每组10人,自由组合。
活动步骤:第一阶段,各小组从“春”“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个,通过网络等渠道
搜集诗歌,整理成册;第=阶段,小组汇报,向全班介绍所选主题的诗歌,汇报方式自选。
活动评价:首先进行小组内部评价,然后教师根据各小组情况进行综合评价,并把评价结果记录到档案之中。
对该活动方案的分析,不正确的是( )。
有关妊娠妇女针刺注意事项的叙述,不正确的是
教师为了培养学生的语言文字表达能力,组织学生开展“语言的艺术”主题活动,教师举出以下例句,请学生分析句子所用的修辞手法。下列学生对例句的修辞手法判断正确的是()。
例句:实现“四化”是一场史无前例的大进军,是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,当好一兵一卒。
患儿,男,12岁。口底部广泛性水肿2d。检查:水肿范围波及面颊部,下至锁骨水平,皮肤灼热,红肿发硬,压痛明显,呈凹陷性水肿,并可扪及捻发音。此病的诊断应是( )。
化脓性口底蜂窝织炎
口底多间隙感染
颈部多间隙感染
腐败坏死性口底蜂窝织炎
双侧颌下间隙感染
患者,女,63岁。诊断为支气管哮喘急性发作,使用布地奈德、沙丁胺醇吸入、氨茶碱静脉滴注治疗。
第6天后,患者出现咳嗽、咳痰,考虑合并肺部感染,关于抗菌药物选择,下列说法错误的是()
依诺沙星可抑制茶碱代谢
左氧氟沙星与茶碱相互作用较小
可使用大环内酯类药物,如红霉素
可使用头孢类口服剂型,与氨茶碱无明显药物相互作用
可使用青霉素类,如阿莫西林