根据《中华人民共和国药品管理法》,属于劣药的是( )
参考答案
参考解析
【单选题】
患者,男,5岁,左眼眶周围出现一直径约lcm的肿块,质较硬,切开可见囊腔内有毛发、皮样物质。应首先考虑的诊断是( )
皮脂腺囊肿
神经纤维瘤病
皮样囊肿
脂肪瘤
淋巴管瘤
【A3/A4型选择题】
患儿,男,4岁。发热4天入院,体温38.5℃~40.2℃,诊断为小儿支气管肺炎,医嘱灌肠降温。灌肠时肛管插入肛门的深度是( )
18~20 cm
5~7cm
10~15cm
7~10 cm
15~18cm
【单选题】
阅读《沁园春·长沙》教学实录(节选),按照要求答题。
师:“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么?
生:有力地突出了万物蓬勃的生命力。
师:“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物,有什么深层含义?
生:世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活,在斗争中获得生存自由。那么人类,特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗?这其实就是对人民的一种号召和呼唤。
师:一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。
师:这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景,宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画,不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神,为这一节起个小题目。
生:生机勃勃的秋景——“湘江秋景图”。
对上述教学实录的分析,不正确的是()。
引导学生分析关键字词,把握诗歌内容的深层含义
引导学生分析景物描写,了解情景交融的写作手法
引导学生概括词作内容,锻炼学生的语言概括能力
引导学生建立合作意识,激发学生思考与探究精神
【单选题】
一次活动后,夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下,趴在地上。于是夏老师将他叫起,问他地上那么脏,为什么趴在地上?他听后委屈地掉下了落泪,小声说:“老师,地上有纸屑,我想把它捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有()。
选择性
教育性
互动性
自觉性