患者月经停闭半年，神疲肢倦，头晕眼花，心悸气短，面色萎黄；舌淡，苔薄，脉沉缓。治疗应首选的方剂是(   )

（二）阅读《声声慢》教学实录片段，按要求回答问题。
生：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，梧桐蕴含愁思，环境衬托诗中悲情。
师：这里说到了梧桐、黄昏、细雨，能抓住其中一个再深入抒发一下你的感受吗？
生：细雨，就像作者的心情，点点滴滴，在消磨着自己。
师：那为什么词人说细雨，不说暴雨呢？
生：暴雨天气比较沉闷，但暴雨过后会给人一种很清爽的感觉，而作者的感情一直都很压抑，雨一直下个不停，即使停了，依然是很沉闷的感觉。
师：无边丝雨细如愁，黄昏，点点滴滴的雨其实是滴到了词人的心坎里，雨碎了，词人的心也碎了。
对上述教学实录片段的分析，不合适的是（  ）。

教师在正确讲解“尿的形成与排出”这一节内容后，指导学生了解血液渗透仪以及肾脏移植等内容，并介绍了一些保养肾脏的方法，从而帮助学生养成良好的生活习惯。该教师的做法遵循的教育原则是（ ）。

在给予实验动物苯硫磷后，发现马拉硫磷的毒性明显增强，说明该物质抑制

胃肠道穿孔应做的检查是

功能养阴润燥，清肺生津的药物是

贾老师告诉学生：“不高兴时，你可以跑跑步、打打球，或者散散步、听听音乐，甚至可以大喊大叫。”贾老师所使用的心理辅导技术是（ ）。

确立习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位是在(   )。

衣原体在细胞内的繁殖型是

幼小衔接不是只有在学前最后一年和小学一年级给予足够的重视，而应该在整个学前期都有意识地提高儿童的适应性。这说明幼小衔接应遵循的原则是(    )。

患者，男，27岁 。左眉上出现一坚硬肿块，约1cm×1cm中有一粟粒样脓头，坚硬根深，如钉丁之状，疼痛剧烈，左上眼睑肿胀明显，不能睁眼，伴发热头痛，其诊断是