在反比例函数学习过程中,学生可能犯的错误有( )。
①对于反比例函数y=k/x,k可能为零。
②对于函数y=k/x(k>0),y随x增大而减小。
③函数y=1/(x-1)不是反比例函数。
④反比例函数图象是一条连续不断的曲线。
在反比例函数学习过程中,学生可能犯的错误有( )。
①对于反比例函数y=k/x,k可能为零。
②对于函数y=k/x(k>0),y随x增大而减小。
③函数y=1/(x-1)不是反比例函数。
④反比例函数图象是一条连续不断的曲线。
厂房火灾危险性类别检查时,下列( )的火灾危险性可按火灾危险性较小的部分确定。
某女,33岁。浮肿1年,腰以下为甚,按之凹陷,不易恢复,脘腹胀闷,纳减,面色不华,神疲乏力,四肢倦怠,畏寒,小便短少,大便溏薄;舌质淡,苔白腻,脉沉缓。应采用的治法是( )
温肾助阳,化气行水
宣肺解毒,利湿消肿
疏风清热,宣肺行水
温阳健脾,行气利水
分利湿热,化气行水
女性,37岁,风湿性心脏病病史,因并发心力衰竭服用地高辛和利尿剂治疗,症状减轻,近2日无明显诱因出现食欲不振、恶心,心电图示频发室早,可能性最大的情况是
小华因有一次没有回答出来老师的提问,而产生了“老师觉得我是差生,同学们也会笑话我”的观念,心情沮丧。为了改变小华的这种状态,最适合采取的心理辅导方法是()
系统脱敏法
来访者中心疗法
行为塑造法
理性一情绪疗法