【单选题】

水中作业平台临边应设置防护栏杆,其高度应不低于(  )。

A.
1.0m
B.
1.2m
C.
1.4m
D.
1.6m
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参考答案
参考解析
【单选题】

“拼图”游戏时,王老师见东东反复地拿起这块放下那块,不知该拿出哪块,急得满脸通红、满头大汗。对此,王老师恰当的说法是(  )。

A.
“不要着急,我们再试试吧。”
B.
“你看看,晓红是怎么拼的。”
C.
“试试红色正方形的拼板吧。”
D.
“仔细看一下颜色和形状”
【单选题】

卢某、钱某与孙某计划成立一家合伙企业从事货运代理业务。三人签订“合伙协议”,约定卢某与钱某各出资500万元,各占25%份额,孙某出资1000万元,占50%份额;由孙某具体负责合伙事务的执行。出资到账后孙某开始负责企业运营,但一直未办理企业登记手续。对此,下列哪一说法是正确的?(   )

A.

在合伙终止前,钱某有权基于重大理由请求分割合伙财产

B.

若卢某将合伙份额转让给卢某的配偶,须经钱某与孙某同意

C.

若钱某死亡,应为钱某办理退伙手续

D.

卢某若认为确有必要,也可以参与合伙事务的执行

【单选题】

(五)阅读某教研组集体备课记录片段,按照要求回答问题。
教研组长:**教学统编教材高中语文必修下册第二单元,本单元的课文都是中外戏剧作品节选,请大家谈谈备课的想法。
教师1:**课文分别选自《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》,内容、主题、语言风格差异**。我认为还是采用以单篇精读为主的教学方式,在**之前,应该让所有的学生都通读整部作品,没有对整部作品的熟悉,就无法开展对节选部分的深入探讨。
教师2:既然是**剧本,可以组织一次**戏剧展演活动,学生通过改编,表演能够获得对戏剧文学的**认识,同时更好地理解剧本各要素的作用。
教师3:学生**剧接触得不多,我觉得如果不对戏剧知识做比较系统的介绍,学生可能不易读懂这三篇课文。
所以,我认为应该先讲戏剧知识,再以课文为例,完成戏剧知识的结构化教学。
对上述记录片段的理解,正确的是(  )。

A.
剧本内容具有很强的个性化特征,较难开展整合性强的学习活动。
B.
课文虽然是节选,但教学的基础应是对整部作品内容的深入理解。
C.
编剧与演出等学习活动利于学生体会戏剧创作与表演的独特魅力。
D.
学生戏剧知识的获得,主要靠教师的传授与经典文本阅读的印证。
【单选题】

《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指( )。


A.
未满12周岁的公民
B.
未满14周岁的公民
C.
未满16周岁的公民
D.
未满18周岁的公民
【单选题】

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为( )。

A.

个人的社会存在

B.

社会对个人的尊重和满足

C.

个人对自己生命存在的肯定

D.

个人通过劳动和创造,对社会所作的贡献

【单选题】

枇杷叶净制应

A.
刮去毛
B.
刷去毛
C.
烫去毛
D.
挖去毛
E.
撞去毛
【单选题】

《中国教育改革和发展纲要》是()印发的。

A.
中共中央
B.
国务院
C.
教育部
D.
中共中央、国务院
【单选题】

患者,女,5岁。感冒高热不退,烦躁不安,惊风抽搐,舌质红,舌苔黄,脉数。治疗应首选的药物是

A.
全蝎
B.
朱砂
C.
磁石
D.
鹿角
E.
羚羊角
【单选题】

安全专项施工方案需要进行专家论证的是()。

A.
高度24m落地式钢管脚手架工程
B.
跨度16m的混凝土模板支撑工程
C.
开挖深度8m的基坑工程
D.
跨度32m的钢结构安装工程
【单选题】

《百喻经》中有一则寓言:有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加盐以后,味道好极了。愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐。加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐,岂不更加好吃?” 回家之后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是(    )

A.

 持续的量变会引起事物发生质的变化

B.

 在认识和处理问题时要掌握适度的原则

C.

 在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定

D.

 不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质