在司法审判中，所谓肯定性误判是指把无罪者判为有罪，简称错判；否定性误判是指把有罪者判为无罪，简称错放。司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。某法学家认为，衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够的好，就看它的肯定性误判率是否足够低。
以下哪项能最有力地支持上述法学家的观点？
【单选题】
患者，男，45岁。肥胖体形，无症状，健康查体时发现尿糖阳性。空腹血糖稍高，葡萄糖耐量减低。其诊断是
A.
2型糖尿病
B.
1型糖尿病
C.
糖尿病酮症酸中毒
D.
肾炎
E.
肾病
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参考答案
参考解析
【单选题】
各个法院的办案正确率有明显的提高。
各个法院的否定性误判率基本相同。
宁可错判，不可错放，是“左”的思想在司法界的反映。
错放造成的损失，大多是可以弥补的；错判对被害人造成的伤害，是不可以弥补的。
错放，只是放过了坏人；错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人。
【单选题】
某女，26岁。每至经期出现腹痛，痛势绵绵，月经色淡，量少，伴面色苍白，倦怠无力，舌淡，脉细弱。治疗除三阴交、关元、足三里外，宜选取( )
太冲、血海
关元、归来
太冲、气海
太溪、肾俞
气海、脾俞
【单选题】
下列关于本量利分析图的说法中，不正确的是（ ）。
总收入线与总成本线的交点是保本点
正方形本量利图仅适用于单一产品
保本点以上的总收入线与总成本线相夹的区域为盈利区
如果在基本的本量利图中，横轴是销售额，则销售收入线的斜率为1
【单选题】
教师培养学生的主体性应（ ）。
①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养
②重视学生主体参与课堂，获得体验
③尊重学生的个性差异，进行针对性教育
④教育目标要反映社会发展
⑤在成熟的基础上引导发展
①②③④⑤
①②③
①③④⑤
①②③⑤
